Como Realizar Un Ensayo
Páginas: 14 (3482 palabras)
Publicado: 11 de julio de 2012
República Bolivariana de Venezuela
Universidad Pedagógica Libertador
Instituto Pedagógica Rural “Gervasio Rubio”
Departamento de Agroindustrial
Rubio-Estado Táchira
Unidad Curricular: Cultivos II
Profesor: Msc. Ing. Sonia Valero
¿CÓMO SE ELABORA UN ENSAYO?
(Ensayo)
Elaborado por: Msc.Ing. Sonia Valero
San Cristóbal, Mayo 2011
JUSTIFICACION
El estudianteuniversitario comprendido con la excelencia académica y con su crecimiento intelectual tiene necesidad de realizar estudios independientes, sistematizar sus conocimientos y exponer sus ideas y ofrecer sus opiniones críticas o consideraciones sobre cualquier tema en particular y de manera original. Para ello necesita desarrollar su capacidad de concreción, de análisis de interpretación. Estas y otrascapacidades son posibles de adquirir mediante el ejercicio de la lectura, de la escritura del pensar y del razonar, por ello ha surgido el interés pedagógico de ayudarles mediante la asignación de producciones escritas, entre las cuales sobresalen el ensayo, la monografía, tesina y tesis.
Redactar un ensayo es un esfuerzo intelectual complejo producto de una serie de pasos y recursos debidamenteexplicados, tanto para lograr resultados satisfactorios como para evitar desánimos, tensiones y confusiones innecesarias. Además por ser una experiencia de aprendizaje susceptible de ser abordada de diferentes maneras, requiere un mínimo de recomendaciones para darle seguridad y apoyo al joven escritor.
CONCEPTO DE ENSAYO
El ensayo es una producción intelectual destinado a tratar un tema ofenómeno con originalidad, libertad, coherencia y elegancia literaria. En este sentido Zubizarreta (1983) considera que pueden ser trabajos cortos que no requieren de un amplio dominio de técnicas de investigación científica, pero si de una amplia cultura.
Dicho de otro modo, Beart (1974) Profesora Universitaria con la pedagogía de educación superior, lo recomienda como una vía para la profundizacióny sistematización del conocimiento susceptible de ser discutido e equipado y evaluado cualitativamente y cuantitativamente. En el terreno literario se trabaja sin aparato crítico y con lenguaje colorido.
RECOMENDACIONES PARA LA ELABORACIÓN Y REDACCIÓN DEL ENSAYO
1) Después de seleccionar y delimitar el tema se procede a recopilar documentación actualizada y variada sobre ese tema, libros,revistas, periódicos, apuntes etc.
2) En base a la documentación se procede a construir un esquema que permita ordenar los aspectos a tratar. Este esquema o bosquejo representa el esqueleto del ensayo, el cual orienta la secuencia que debe tener el trabajo, pero no se incluye en el texto, solo sirve para guiar el trabajo con mayor fluidez y logicidad.
3) De la documentación recopilada, seselecciona conceptos, opinión o datos sobre el tema o subtemas que se consideren relevantes, luego se fichan textualmente con el fin de incorporarlos coherentemente en el ensayo, sin olvidar las fuentes legales y/o fuentes bibliográficas de donde fueron sacadas, debido a que ellas son parte de las normativas pedagógicas: el deber ser.
4) Luego resuma, interprete y analice conceptos opinioneso principios para incluirlos en forma parafraseada. Para la documentación de la investigación se requiere del apoyo de teoría construida por otros autores, es por ello que el investigador puede acudir a las citas parafraseadas y textuales. (ver anexo 1 y 2)
5) Elabore conceptos propios, juicios o análisis sobre el tema o subtemas, ello contribuye a precisar ideas y a ser original. (ver anexo3.
6) Es preferible redactar el ensayo y otros materiales académicos en forma impersonal es decir no debe ser redactados en primera persona del singular ( mi, mío, pienso que), lo más aceptable es realizarlo en tercera persona del singular(el, ella, se, se observa que, se puede decir que, etc), evite de utilizar verbos terminados en OS ( observamos, vivimos etc) y así mismo palabras hechas...
Universidad Pedagógica Libertador
Instituto Pedagógica Rural “Gervasio Rubio”
Departamento de Agroindustrial
Rubio-Estado Táchira
Unidad Curricular: Cultivos II
Profesor: Msc. Ing. Sonia Valero
¿CÓMO SE ELABORA UN ENSAYO?
(Ensayo)
Elaborado por: Msc.Ing. Sonia Valero
San Cristóbal, Mayo 2011
JUSTIFICACION
El estudianteuniversitario comprendido con la excelencia académica y con su crecimiento intelectual tiene necesidad de realizar estudios independientes, sistematizar sus conocimientos y exponer sus ideas y ofrecer sus opiniones críticas o consideraciones sobre cualquier tema en particular y de manera original. Para ello necesita desarrollar su capacidad de concreción, de análisis de interpretación. Estas y otrascapacidades son posibles de adquirir mediante el ejercicio de la lectura, de la escritura del pensar y del razonar, por ello ha surgido el interés pedagógico de ayudarles mediante la asignación de producciones escritas, entre las cuales sobresalen el ensayo, la monografía, tesina y tesis.
Redactar un ensayo es un esfuerzo intelectual complejo producto de una serie de pasos y recursos debidamenteexplicados, tanto para lograr resultados satisfactorios como para evitar desánimos, tensiones y confusiones innecesarias. Además por ser una experiencia de aprendizaje susceptible de ser abordada de diferentes maneras, requiere un mínimo de recomendaciones para darle seguridad y apoyo al joven escritor.
CONCEPTO DE ENSAYO
El ensayo es una producción intelectual destinado a tratar un tema ofenómeno con originalidad, libertad, coherencia y elegancia literaria. En este sentido Zubizarreta (1983) considera que pueden ser trabajos cortos que no requieren de un amplio dominio de técnicas de investigación científica, pero si de una amplia cultura.
Dicho de otro modo, Beart (1974) Profesora Universitaria con la pedagogía de educación superior, lo recomienda como una vía para la profundizacióny sistematización del conocimiento susceptible de ser discutido e equipado y evaluado cualitativamente y cuantitativamente. En el terreno literario se trabaja sin aparato crítico y con lenguaje colorido.
RECOMENDACIONES PARA LA ELABORACIÓN Y REDACCIÓN DEL ENSAYO
1) Después de seleccionar y delimitar el tema se procede a recopilar documentación actualizada y variada sobre ese tema, libros,revistas, periódicos, apuntes etc.
2) En base a la documentación se procede a construir un esquema que permita ordenar los aspectos a tratar. Este esquema o bosquejo representa el esqueleto del ensayo, el cual orienta la secuencia que debe tener el trabajo, pero no se incluye en el texto, solo sirve para guiar el trabajo con mayor fluidez y logicidad.
3) De la documentación recopilada, seselecciona conceptos, opinión o datos sobre el tema o subtemas que se consideren relevantes, luego se fichan textualmente con el fin de incorporarlos coherentemente en el ensayo, sin olvidar las fuentes legales y/o fuentes bibliográficas de donde fueron sacadas, debido a que ellas son parte de las normativas pedagógicas: el deber ser.
4) Luego resuma, interprete y analice conceptos opinioneso principios para incluirlos en forma parafraseada. Para la documentación de la investigación se requiere del apoyo de teoría construida por otros autores, es por ello que el investigador puede acudir a las citas parafraseadas y textuales. (ver anexo 1 y 2)
5) Elabore conceptos propios, juicios o análisis sobre el tema o subtemas, ello contribuye a precisar ideas y a ser original. (ver anexo3.
6) Es preferible redactar el ensayo y otros materiales académicos en forma impersonal es decir no debe ser redactados en primera persona del singular ( mi, mío, pienso que), lo más aceptable es realizarlo en tercera persona del singular(el, ella, se, se observa que, se puede decir que, etc), evite de utilizar verbos terminados en OS ( observamos, vivimos etc) y así mismo palabras hechas...
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