Como Repercute La Niñez En El Proceder Adulto

Introducción
Siendo nuestro objetivo general en esta investigación la psicología infantil y el cómo afecta el crecimiento y el desarrollo del niño en su proceder adulto, empezaremos por definir que es psicología infantil: es el estudio del comportamiento del niño, desde su nacimiento hasta su adolescencia.
El presente trabajo está dividido en dos objetivos específicos que nos daránun claro panorama de la importancia del cómo la niñez define a una persona adulta:
* Podemos mencionar dos tipos de factores influyentes en el crecimiento del niño, uno el factor ambiental, como la influencia de sus padres o de sus amigos, y el factor biológico, determinado por la genética.
* También mencionaremos los principales trastornos que se producen en la etapa de la niñez algunos delos más comunes entre los niños son los vinculados al sueño, los terrores nocturnos, los miedos en general, la alimentación, la actividad (hiperquinesia, tics) y el lenguaje (tartamudeo, afasia y otros).
En el trabajo se implementaran artículos de escritores, imágenes, información de Internet que enriquecerán el presente trabajo.

Marco metodológico
En el presente trabajo realizaremos unestudio correlacional en el cual mediremos el grado de vinculo que existe en la importancia de la educación y desarrollo que se le brinde a un niño y en como esto afecta su actuar adulto hacia una posible desviación de conducta delictiva.
Para el desarrollo del mismo realizaremos la consulta de diferentes documentos escritos y digitales de distintos expertos en la materia, como tambiénconsultaremos información brindada en internet, artículos, revistas, libros y otros en conjunto de nuestra perspectiva social de grupo, sentido común y crítica social basada en el material investigado y consultado.
Justificación
Nuestro mayor interés por abarcar un tema como este es ver que tan importante es la etapa de la niñez en una persona, también como cada uno de los trastornos ocurridosdurante esta etapa puede llegar a afectar en el proceder adulto por ejemplo, saber la niñez que tuvo un psicópata, un narcotraficante, un violador o un asesino en serie.
El aporte de esta investigación trae un beneficio hacia el buen aprendizaje teórico de los niños por medio de estímulos, motivación y otra serie de técnicas hará el buen habito de aprendizaje en el crecimiento delpequeño.
Otro gran interés es concientizar que tan importante es el crecimiento y desarrollo en la niñez de una persona en su etapa adulta? que tanto es responsable la niñez de una persona en su actuar adulto?. Muchos psicólogos y psicoanalíticos expertos en este tema creen que la niñez de una persona, su desarrollo y cada uno de los momentos vividos en esta etapa forman pilares importantes en lavida de una persona y en muchos casos nuestra niñez determina quiénes somos y el cómo actuamos, podríamos hipotéticamente decir que lo que la sociedad y el entorno familiar y cotidiano influencie en un niño, lo que este control social le enseñe a un niño decidirá y formara su parecer, su forma de actuar ante diferentes situaciones, su forma de desarrollarse en sociedad, por lo cual esperamos poderllegar a obtener un mayor conocimiento y sentido crítico en este tema obteniendo un enriquecimiento favorable sobre la importancia de la etapa de la niñez y la psicología infantil.

Objetivo general:
* Determinar y obtener una actitud consiente del cómo afecta el crecimiento y el desarrollo del niño en su proceder adulto en su forma de desenvolverse en la sociedad y de enfrentar las diferentessituaciones cotidianas.

Objetivos específicos:

* Identificar y diferenciar los tipos de factores influyentes en el crecimiento y desarrollo de un niño tanto el factor ambiental como el factor biológico.
* Conocer cuáles son los principales trastornos que afectan en la etapa de la niñez.

Marco Teórico

Factores que afectan el desarrollo
* Factores biológicos:
Se dividen en:...