como saber
Páginas: 2 (281 palabras)
Publicado: 27 de abril de 2014
CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR
“PAULO FREIRE”
maestría en tecnologías aplicadas a la educación
EDUCACIÓN Y COMPUTACIÓN
“Ensayo sobre la importancia de la computación”Realizado por:
Haydee Navarro Castillo
Asesor:
Maestro: José T. Morales Calte
Xalapa de Enrìquez, Ver. A 13 noviembre del 2009
INTRODUCCION
Las Tecnologías de lainformación y laComunicación (TIC) últimamente han jugado un papel importante en casi todas nuestras actividades diarias. Considerando el nuevo modelo educativo que nos exigen cada día los alumnos yla sociedad el uso adecuado de la computadora favorece al desarrollo de los individuos, comunidades, regiones y países.
En el terreno educativo los requerimientos básicos de la educaciónhan ido cambiando, el rápido avance tecnológico hace necesaria la incorporación del uso de la computadora en las escuelas como apoyo alas actividades propias de los estudiantes y del mismodocente. El uso de la tecnología de cómputo, el acceso a Internet, el empleo de medios audiovisuales, aplicaciones multimedia, juegos educativos, pueden ser detonadores del aprendizaje y delinterés de los estudiantes por las labores escolares.
La computadora tiene varias formas de introducirse en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
1.-Como apoyo para las tareas que adiario se le pueden presentar a maestros y estudiantes.
2.-Como untutor mecánico mediante el uso de programas educativos matemáticos.
3.-En un contexto de mediación psico-social intencionado,que se puede convertir progresivamente, en sí misma, en mediadora educativa, más allá del aprendizaje
de los contenidos que proporciona la índole del programa utilizado.
Sin embargo apesar de las grandes ventajas que nos ofrece hoy en día la computadora, el empleo de ésta no es suficiente. A pesar de que se pueden realizar un sin números de actividades con equipos
“PAULO FREIRE”
maestría en tecnologías aplicadas a la educación
EDUCACIÓN Y COMPUTACIÓN
“Ensayo sobre la importancia de la computación”Realizado por:
Haydee Navarro Castillo
Asesor:
Maestro: José T. Morales Calte
Xalapa de Enrìquez, Ver. A 13 noviembre del 2009
INTRODUCCION
Las Tecnologías de lainformación y laComunicación (TIC) últimamente han jugado un papel importante en casi todas nuestras actividades diarias. Considerando el nuevo modelo educativo que nos exigen cada día los alumnos yla sociedad el uso adecuado de la computadora favorece al desarrollo de los individuos, comunidades, regiones y países.
En el terreno educativo los requerimientos básicos de la educaciónhan ido cambiando, el rápido avance tecnológico hace necesaria la incorporación del uso de la computadora en las escuelas como apoyo alas actividades propias de los estudiantes y del mismodocente. El uso de la tecnología de cómputo, el acceso a Internet, el empleo de medios audiovisuales, aplicaciones multimedia, juegos educativos, pueden ser detonadores del aprendizaje y delinterés de los estudiantes por las labores escolares.
La computadora tiene varias formas de introducirse en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
1.-Como apoyo para las tareas que adiario se le pueden presentar a maestros y estudiantes.
2.-Como untutor mecánico mediante el uso de programas educativos matemáticos.
3.-En un contexto de mediación psico-social intencionado,que se puede convertir progresivamente, en sí misma, en mediadora educativa, más allá del aprendizaje
de los contenidos que proporciona la índole del programa utilizado.
Sin embargo apesar de las grandes ventajas que nos ofrece hoy en día la computadora, el empleo de ésta no es suficiente. A pesar de que se pueden realizar un sin números de actividades con equipos
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