como se colocan los jugadores femeninas y masculino

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
UAPA


Ciencias de la Educación (Ciencias Sociales)
Escuela de Educación



Tema:
Actividades de la Unidad III.



ASIGNATURA:
Introducción a la Educación a distancia



PARTICIPANTE:
Teresa Minerva Morel Vazquez 13-5469



FACILITADORA:
Yaquelyn Reyes




Santiago de los Caballeros,
República Dominicana
02 de octubre de 2013.Introducción

Al introducir el tema cabe enfatizar que el rol del docente en la educación a distancia es imprescindible para que los alumnos puedan obtener independientemente su propio aprendizaje.

Los diferentes funciones del docente (Facilitador), sus cualidades, el concepto de tutorías o facilitación, ya siendo como el acto donde el docente - facilitador y participante interactúas,las diferentes funciones de tutoría y de las características de éste.



























Respuesta a la Pregunta No. 1

Concepto de docente (facilitador)
El tutor-facilitador es definido como un profesional que en su rol de docente de la educación a distancia tiene como función el crear situaciones educativas que propicien en los alumnos que estudian en estamodalidad educativa el aprendizaje independiente.

La educación a distancia se define como un profesional cuya labor consiste en propiciar situaciones de aprendizaje en el fin de que los estudiantes, estimulada su iniciativa, originalidad e interdependencia, sean autores de su propio aprendizaje". No es un transmisor de conocimientos, sino un guía, un orientador del alumno para que localicelos conocimientos adecuados y los aprenda según sus propias capacidades.
El docente, en la educación a distancia, es una persona que promueve, facilita y mantiene un contacto eficaz y eficiente con los alumnos, a través de distintos medios de comunicación, con la finalidad de retroalimentar y dar asesoría academia permanente, así como de apoyar la creación de condiciones que favorezcan la calidadde los aprendizajes y la realización personal y profesional de los estudiantes.
En la educación a distancia la persona que realiza la función de facilitador del aprendizaje de los alumnos debe, además de tener dominio del área cognoscitiva en que se desempeña, poseer conocimientos sobre la modalidad de educación a distancia, tener entrenamiento sobre la función tutorial en esta modalidad deeducación, tener amplio dominio del proceso de comunicación humana y capacidad de escucha.

El profesor es el responsable de un determinado curso o asignatura, en la cual pueden haber inscritos en un período especifico hasta miles de estudiantes los cuales están bajo su responsabilidad. El tutor funciona como un auxiliar inmediato del profesor.

El docente en la educación a distancia es:
Unfacilitador.
Una fuente de conocimientos, experiencias e informaciones
Asesor, guía, orientador
Un agente de cambios
Es eficiente, racional, crítico, creativo, ético y efectivo.
Un recurso que: planifica el currículo, establece relaciones interpersonales, en un clima de aceptación, de reconocimiento y participación
Perfil del facilitador
Cualidades
Innovador, promotor del cambio.
Auténtico: serreal y no un personaje preestablecido.
Capaz de mejorar día a día.
Proactivo, generador y promotor de ideas continuas.
Empático, capaz de ponerse en las situaciones del otro. Lealtad y ética a sí mismo y a la organización a la cual pertenece.
Cualidades del docente en la educación a distancia para ser el tutor-facilitador ideal

Cordialidad
Capacidad de adaptación
Honradez
EmpatíaCapacidad de escucha

Concepto de tutoría (facilitación).
La tutoría o facilitación puede definirse como el acto a través del cual el docente - facilitador y el estudiante-participante interactúan, ya sea cara a cara o utilizando como canal algún medio tecnológico.

Respuesta a la preguntas No. 2

Funciones del docente (facilitador) en la modalidad de educación a
distancia.
El rol del tutor...