Como se elabora un ensayo

A C C I Ó N P E D A G Ó G I C A, Vol. 13, No. 1 / 2004

Cómo se elabora un ensayo
Dámaris Díaz H.
Universidad de Los Andes - Táchira / damarisdiazh@yahoo.es

El objetivo de este material didáctico se corresponde a lo que Zabalza (2003) considera neutralizar la soledad
del estudiante universitario y evitar que su aprendizaje sea una actividad des-acompañada. (p.188). Tiene
como propósitocontribuir con el desarrollo de las competencias comunicativas y mediar para la construcción
y difusión de los conocimientos del futuro profesional. Anima a construir un ensayo como un trabajo básico
en todo escenario universitario y a desarrollarlo como una de las estrategias de aprendizaje, susceptibles de
ser evaluada formativamente en busca de la calidad de la formación académica.

I.Justificación

ridad y apoyo al joven escritor, las cuales pueden
ser ampliadas o transformadas a partir del desarrollo

El estudiante universitario comprometido con la
calidad de sus aprendizajes, la reflexión crítica y

de sus competencias o de los cambios que se susciten en materia de presentación de trabajos.

permanente en función de la construcción de su pensamiento creativo y de sudesarrollo intelectual,

II. Concepto de Ensayo

tiene necesidad de asumir estudios independientes,
sistematizar saberes, exponer con logicidad sus

El ensayo es un trabajo intelectual destinado a

ideas y ofrecer opiniones, críticas o consideracio-

tratar un tema, un problema, una propuesta o un fe-

nes sobre cualquier «tema» y de manera original.

nómeno con originalidad,libertad, coherencia y ele-

Por ello necesita desarrollar su capacidad de

gancia literaria. Su origen puede ubicarse en el Re-

concreción, de análisis, de argumentación e inter-

nacimiento con los trabajos meritorios de Montaigne

pretación. Estas y otras habilidades cognitivas son

y Voltaire. Cada día cobra mayor fuerza y alcanza

fáciles de adquirir a partir del ejercicio constantede

mayor diversidad y divulgación, muestra de ello son

la lectura, la escritura, el pensar, el razonar y el es-

las producciones de los notables de esta época,

cribir. Entre esos trabajos sobresalen el ensayo, el

tales como Fernando Savater, Octavio Paz, Carlos

resumen, el análisis, la reseña y las monografías.

Fuentes y Noam Chomsky.

En esta oportunidad se promueve y seorienta

Literariamente, el ensayo es un vehículo de co-

sobre la redacción de «ensayos» como un trabajo

municación que considera lo estético y lo científico,

intelectual complejo y como una estrategia de apren-

cuya referencia debe ser el público a quien va dirigi-

dizaje superior que implica el desarrollo y aplicación

do. En ese terreno literario, los ensayos se trabajan

deuna serie de procesos cognitivos y de actitudes,

sin aparato crítico y con lenguaje colorido.

tanto para ayudarles a ser escritores honestos y para

En el campo científico cumple otras funciones,

evitarles desánimos, tensiones y confusiones inne-

tales como explicación de problemas, divulgación de

cesarias.

hallazgos, confrontación de teorías, discusiones, re-

Elaborar unensayo es una experiencia de apren-

flexiones, aportes o críticas. Por ello, es apropiado

dizaje que puede ser abordada de diferentes mane-

utilizar los beneficios del aparato crítico propio de la

ras, por ello es pertinente las recomendaciones

investigación bibliográfica y un lenguaje técnico.
Un ensayo puede ser un trabajo corto que no re-

didácticas oportunas y específicaspara darle segu-

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quiere de un amplio dominio de técnicas de investi-

6. Ayuda a profundizar y organizar los conocimien-

gación científica, pero sí de una amplia cultura y

tos, pues escribir implica leer varias veces y

madurez, cuya adecuada elaboración será resulta-

aprender con significado.

do de una formación crítica,...