COMO TOMAR APUNTES

¿Como tomar
apuntes?

E.E.M.F. ESMERALDA PATRICIA OSORNIO MENDOZA

 “Un trabajo inteligente que debe
aportar un valor añadido real".

Renée y Jean Simonet

Saber escuchar
 Estar muy atento aexpresiones significativas,
“palabras signo” o “toques de atención” que
ordinariamente emplea el que habla, como, por
ejemplo, “es importante...”, “en una palabra..”
“concluyendo”... expresiones queindican la intención
de sintetizar, explicar y aclarar ideas básicas de parte
del profesor o el expositor.

Saber pensar
 Escuchar reflexionando y siguiendo mentalmente el
orden expositivo del tema:título, que se pretende
probar, aspectos bajo los cuales se aborda el tema,
pasos que se aproximan al objetivo propuesto,
conclusión final y consecuencias que se derivan.

Saber escribir
 En la toma deapuntes es muy importante la rapidez y
la concisión. Por este motivo hay que utilizar una serie
de abreviaturas o signos convencionales personales.

Ausencia de lagunas
 Si se producen al tomar losapuntes, deben
completarse de inmediato preguntando a alguna
persona conocedora de tema, a los compañeros o al
profesor.

Método Cornell: Desarrollado por Walter Pauk

 Columna de la derecha: es labase central de los
apuntes. En ella el alumno debe anotar todas las
ideas importantes que expone el profesor. No se
recoge todo, sino que se seleccionan los contenidos
de la forma más completa ycomprensible posible.

 Columna de la izquierda: este espacio se deja en
blanco mientras se toman notas en la columna
principal. En un momento posterior, lo antes posible
después de la clase, se anotanen ella las ideas y
palabras claves que sirven para clarificar y
relacionar entre sí los contenidos anotados y que se
pueden utilizar de guía para el estudio.

 Margen inferior: el área final de lapágina se utiliza
para recoger un resumen o sumario del tema
tratado, de modo que de un simple vistazo el alumno
puede conocer la información básica de los
contenidos.

El método Cornell también...