Como Una Novela

Páginas: 4 (940 palabras) Publicado: 22 de octubre de 2012
INFORME DE LECTURA DEL TEXTO COMO UNA NOVELA DE DANIEL PENNAC
El libro “como una novela” escrito por Daniel Penacc, por medio de un breve texto que habla sobre la lectura, el gusto por la lectura ylas razones que alejan a la personas de la lectura. Se trata de un texto que aporta estrategias para motivar a los jóvenes a leer. Penacc a través de esta obra busca incentivar a los jóvenes a leer,reflexionar por el poco hábito de lectura, la falta de desmotivación, busca que los jóvenes al igual que los niños re reconcilien con la lectura. Para esto Daniel Penacc dividió el libro en 4 partes:el nacimiento del alquimista; hay que leer (el dogma); dar de leer; el que se leerá.
Desde el comienzo del texto el autor resalta y enfatiza los cambios que ha tenido la sociedad, puesto que diceque en tiempos pasados leer era un acto prohibido, de rebeldía, y aun así se incrementaba el placer de leer por ser prohibido, los niños leían debajo sus sabanas a escondidas. Leer era algo intimo, quepermite encontrarle sentido al mundo, al leer se abría paso a la imaginación y a la ves nos olvidamos de preocupaciones y problemas por esta razón es un acto que debe ser inculcado a las generacionesvenideras, pero como una afición mas no como una obligación. Resulta interesante entender lo que se lee, preocuparnos por buscarle resumen, hacer un comentario referente. Son los padres los que enprimer lugar van induciendo a los niños por el camino de la lectura, los que trasmiten esa pasión a la lectura, puesto que desde pequeños a todos los niños comúnmente le gustan que les lean, le cuentenhistorias, el texto luego hace mención que después que los niños aprender a leer se desentienden completamente de esto, dejando que sea el colegio quien se preocupe por que sus hijos lean, esto es loque hace que los niños y jóvenes se alejen cada vez mas de los libros, que lo vean como algo aburrido.
Desde otro punto de vista, los jóvenes encuentran mayor distracción en los videojuegos, en...
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