Comparación de habilidades motoras entre infantes







Práctica N°3: Habilidades Motoras



Desarrollo psicológico infantil





1°B


23/09/13
Habilidades motoras gruesas.
Aventar una pelota de básquetbol.Brincar en un pie.
Patear una pelota de futbol.

Habilidades motoras finas.
Recortar una figura geométrica.
Pegar una figura con resistol.
Abotonarse la camisa.


Cuadroscomparativos.

Habilidades Motoras gruesas

Habilidades / Edad
3 años
7 años
Aventar una pelota de básquetbol
Al infante le costó lanzar la pelota, apenas si la pudo alzar en elaire unos cuantos centímetros. En uno de los intentos se golpeó la cabeza con el balón.
Pudo lanzar bien la pelota, alcanzó la distancia sugerida.
Brincar en un pie
No se atrevióa hacerlo, le dio miedo caer.
Brincó con facilidad, no dudó.
Patear una pelota de futbol
Pateó bien el balón pero con poca fuerza.
Pateó bien el balón, con suficiente fuerza.Habilidades motoras finas

Habilidades / Edad
3 años
7 años
Recortar una figura geométrica
No sabía cómo sostener las tijeras, tenía poca coordinación con su pulgar y demásdedos.
Recortó bien la figura, tuvo algunos problemas con las líneas pero la coordinación de su mano era buena.
Pegar una figura con resistol
Aplicó una delgada línea de resistol enla parte posterior. Cuando intentó pegarlo, quería hacerlo desde la parte de adelante. Ayudé a concluir la actividad.
Puso varios puntos de resistol en la parte posterior. Pegófácilmente la figura
Abotonarse la camisa
No pudo abotonarse la camisa.
Abotonó su camisa con facilidad.



Análisis
Hay una evidente brecha entre las actividades que pueden llegara realizar cada infante. Las habilidades motoras tanto gruesas como finas se van desarrollando a través de los años. Es sorprendente la diferencia de posibilidades entre ambos.