comparacion escuelas de anales
Páginas: 4 (928 palabras)
Publicado: 28 de octubre de 2013
TRABAJO PRACTICO DE INVESTIGACION HISTORICA
1) Comparar la escuela de los anales y la escuela Metódica.
2) Desarrolle un tema a elección.
La escuela de los anales se inicia con MarcBloch y Lucian Febvre, el objetivo de la misma era hacer que la historia tomara un rumbo hacia lo científico. En contraposición de la escuela Metódica, la cual hacía que los documentos fuesenindiscutibles, e incontrastables. La Escuela de los Anales utiliza el método comparativo que debe ser un instrumento técnico con resultados positivos su generalización y su perfeccionamiento son una necesidadque se le impone a los estudios históricos.
Comparar es elegir uno o varios medios sociales diferentes dos o mas fenómenos que parezcan presentar entre ellos analogías, describir las curvas de susevoluciones, comprobar los parecidos y las diferencias.
Por otro lado también puede darse en que dos sociedades alejadas en un determinado tiempo y espacio, se pueden presentar diversas analogías,así también diferencias o factores que no pueden explicarse ni por influencias mutuas ni por el origen.
En comparación la otra forma de simplificar la realidad histórica es la Escuela Metódica, queaparece en el S.XIX como forma de estudiar en los archivos los documentos históricos y que fuesen la única fuente de conocimiento que tenía la sociedad por saber sin poner en debate diversos aspectos dela sociedad.
Los historiadores no eran más que recopiladores de estos datos. Esta escuela que se caracterizó en Francia, y el ejemplar de la misma fue Lavisse, el objetivo era crear una historianacional, rescatando los héroes y padres fundadores del pasado de la historia de Francia de esta manera despertar el sentimiento nacional de la misma.
La mayoría de nosotros consideran que eltiempo pasa de forma inexorable, independientemente de lo que pueda suceder o de la forma en que lo medimos.
Por eso que nos parecen extrañas las experiencias de cambio de hora, o de cambio de uso...
1) Comparar la escuela de los anales y la escuela Metódica.
2) Desarrolle un tema a elección.
La escuela de los anales se inicia con MarcBloch y Lucian Febvre, el objetivo de la misma era hacer que la historia tomara un rumbo hacia lo científico. En contraposición de la escuela Metódica, la cual hacía que los documentos fuesenindiscutibles, e incontrastables. La Escuela de los Anales utiliza el método comparativo que debe ser un instrumento técnico con resultados positivos su generalización y su perfeccionamiento son una necesidadque se le impone a los estudios históricos.
Comparar es elegir uno o varios medios sociales diferentes dos o mas fenómenos que parezcan presentar entre ellos analogías, describir las curvas de susevoluciones, comprobar los parecidos y las diferencias.
Por otro lado también puede darse en que dos sociedades alejadas en un determinado tiempo y espacio, se pueden presentar diversas analogías,así también diferencias o factores que no pueden explicarse ni por influencias mutuas ni por el origen.
En comparación la otra forma de simplificar la realidad histórica es la Escuela Metódica, queaparece en el S.XIX como forma de estudiar en los archivos los documentos históricos y que fuesen la única fuente de conocimiento que tenía la sociedad por saber sin poner en debate diversos aspectos dela sociedad.
Los historiadores no eran más que recopiladores de estos datos. Esta escuela que se caracterizó en Francia, y el ejemplar de la misma fue Lavisse, el objetivo era crear una historianacional, rescatando los héroes y padres fundadores del pasado de la historia de Francia de esta manera despertar el sentimiento nacional de la misma.
La mayoría de nosotros consideran que eltiempo pasa de forma inexorable, independientemente de lo que pueda suceder o de la forma en que lo medimos.
Por eso que nos parecen extrañas las experiencias de cambio de hora, o de cambio de uso...
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