Comparada

EDUCACIÓN COMPARADA PREGUNTAS CLAVE

PRIMER PARCIAL: PREGUNTAS SOBRE ALEMANIA

Enumere las principales instituciones que imparten la enseñanza secundaria de primera etapa en el sistema escolar alemán y los rasgos que las caracterizan.

Explique brevemente la estructura institucional del nivel superior del sistema escolar alemán, así como las titulaciones que sancionan estas enseñanzas.Llarga: el marco socio-cultural del sistema educativo alemán.

Resumir los rasgos principales de la enseñanza primaria del sistema educativo alemán

Problemas y perspectivas del sistema educativo alemán

Nombrar y explicar brevemente los tipos de instituciones de enseñanza superior presentes en el sistema ed. Alemán.

Enumere y explique brevemente los rasgos principales de lasinstituciones de enseñanza secundaria de primera etapa en el sistema ed. Alemán.

Llarga: organización de la enseñanza superior en el sist.ed.alemán.

Mencionar las características generales más sobresalientes de la enseñanza secundaria del sistema educativo alemán.

Llarga: contexto socio-natural, socio-cultural y socio-político del sistema ed. Alemán.

Describir brevemente la estructuraadministrativa del sist. Escolar alemán.

Carácter de las distintas instituciones de educación secundaria del sistema educativo alemán

Llarga: principales tipos de instituciones alemanas de educación superior.

Mencionar los tipos principales de instituciones alemanas de secundaria

Citar los principales problemas del sistema educativo de la RDA tras la reunificación alemana del tres de noviembrede 1990

Cuales fueron las principales aportaciones alemanas durante el siglo XIX a la consolidación de la educación comparada como disciplina científica?

Instituciones de educación superior en Alemania

La enseñanza secundaria en Alemania: instituciones

Qué es el sistema dual alemán?

Llarga: la estructura institucional del sistema educativo alemán

Principales momentos del sistemaeduc. alemán durante el siglo XX

Llarga: diseño de investigación comparativa: los sistemas ed. De los Länder alemanes: la especia situación de los Lander del Este y del Oeste.

Explicar brevemente cómo es dónde se cursa la enseñanza primaria en Alemania

Llarga: universidad e instituciones de enseñanza superior en Alemania.

Proporcionar rasgos del contexto cultural de la ed.en AlemaniaEDUCACIÓN COMPARADA

PRIMER PARCIAL: PREGUNTAS SOBRE LA COMPARACIÓN FRANCIA Y ALEMANIA

Realice un breve paralelismo entre la enseñanza primaria del sistema escolar alemán y el francés.

Diseño de investigación comparativa sobre: los exámenes que sancionan laqs enseñanzas de los niveles secundarios, superior y de formación enlos sistemas ed. Escolares alemán y francés. (llarga)Diseño de investigación: la estructura administrativa del sistema escolar alemán y francés. (llarga)

EDUCACIÓN COMPARADA

PRIMER PARCIAL: PREGUNTAS GENERALES

Explique las principales posturas existentes ante la edu. Comparada en cuanto a ciencia (llarga)

Señale las principales aportaciones latinoamericanas al desarrollo de la educ. com. En la etapa de la enseñanza en el extranjero.Enumere y describa brevemente los enfoques metodológicos principales que se han empleado en el desarrollo de nuestra disciplina desde principios de siglo 19

Enumere las principales asociaciones de carácter internacional que asumen el liderazgo de la ed. Comparada.

Llarga: la etapa de elaboración sistemática de la ed. Comparada.

Nombrar las aportaciones de Kandel en el proceso desistematización de nuestra disciplina

Objetivo científico de la ed. Comparada

Mencionar cuáles son las fuentes principales de una investigación comparativa y citar al menos dos de estas fuentes carac. De nuestra disciplina.

LLARGA: cuál es la relación de las ciencias analíticas de la edu. Comparada? Situar estas ciencias en el cuadro general de las ciencias de la educación.

Citar al menos dos...