Comparativo web 2.0 Vs web 1.0 y tendencias en educación en la sociedad de la información.docx

Tema:

¿Web 2.0 vs 1.0?
Tendencias en educación en la sociedad de la información



Materia:
Formación de medios digitales



Elaborado por:
Mónica LÓPEZ SALAZAR








Web 2.0 vs 1.0

En 1989, se creó la Word Wide Web, desarrolló el primer servidor “httpd” y el primer programa de cliente (un navegador y un editor), Word Wide Web en Octubre de 1990, creó la primerversión del “Lenguaje de etiquetado de hipertexto (HTML)”, lenguaje de formateo de documentos con enlaces de hipertexto que se convirtió en el formato de publicación principal para la Web, Sus especificaciones iniciales para URI, HTTP, HTML, fueron mejoradas y debatidas en foros más amplios.
La Web 1.0 se distinguía por ser estática, unidireccional, pasiva y por ofrecer formatos cerrados (es decirque el lector/usuario no podía cambiar) como sitios web estáticos y portales.
El desarrollo de la Web 2.0 supone el descubrimiento del poder del usuario, la lógica de encontrar lo más popular o requerido, en lo que se ha denominado la inteligencia colectiva potenciada por las redes.
Esta etapa plantea una dinámica multidireccional, de usuarios que proponen y generan contenidos, formatos abiertosque se transforman según cada navegante, y además caracterizados por requerir un uso amigable, intuitivo y fácil para la mayor parte de ellos. Esta dinámica hace pensar en una red de productores donde el conocimiento se genera a través de la colaboración colectiva.


Web 1.0
Web 2.0
Tipo
Estática
Colaborativa
Período
1994-1997
2003- Actual
Tecnología asociada
HTML, GIF
Ajax, DHTML,XML, Soap
Características
Las Páginas Web, son documentos estáticos que jamás se actualizan, era más lectura
Los usuarios se convierten en contribuidores, publican información y realizan cambios en los datos, lectura y escritura de contenidos abiertos.
Participación del usuario
Los contenidos y la propia creación están en buena medida, condicionados a la disposición y deseo de losadministradores del sitio, participábamos solo como consumidores
Haciéndolo también como consumidores, nos convertimos al par en productores y creadores
Utilidades

Simplifica la usabilidad del sitio web.
Ahorra tiempo al usuario.
Estandariza los lenguajes, para una mejor utilización de la reutilización del código.
Permite mejor interoperabilidad entre software y hardware
Facilita las interaccionesFacilita la publicación, la investigación y la consulta de contenidos web

REFLEXIÓN

Gracias a la web 1.0 estática, Web 1.5 dinámica, Web 2.0 colaborativa, hoy en día todos los estudiantes y gente en general somos llamados generación digital, hayamos nacido o no en esta época, el uso de los celulares Smartphone, tabletas electrónicas, computadoras, etc. nos han hecho consumidores de estatecnología, gracias a ella podemos acezar a un sinfín de información , ahora es más fácil, solicitar una acta de nacimiento, sin necesidad de ir personalmente al registro civil, realizar trámites, pagos de servicios, movimientos bancarios, etc. nuestra vida es más cómoda gracias a la Web.










Tendencias en educación en la sociedad de la información

Desde los comienzos de nuestraevolución, comenzando por los dibujos rupestres, siguiendo de la evolución del lenguaje, las nuevas Tecnologías están cambiando todos los ámbitos de nuestras vidas, afectando la forma en que se hacen las cosas: trabajar, divertirse, relacionarse, aprender y sutilmente nuestra forma de pensar.

1,.- El lenguaje oral es decir la codificación del pensamiento, proporcionó una nueva dimensión a lainteracción humana convirtiéndose en el medio para imponer una estructura al pensamiento y transmitirlo a otros.
2.- La escritura permitió que el acto singular determinado temporal y espacialmente fuera independiente de la información, respecto al habla, su inconveniente es que es lenta, su público menor y menos interactivo, su difusión no fue rápida y generalizada.
3.- La imprenta, se dice que...