Comparativo

Páginas: 4 (960 palabras) Publicado: 13 de junio de 2015
Luego de haber consultado varios textos, se puede considerar que al hablar sobre este tema, y se tiene como tarea realizar un informe comparativo sobre las principales características del desarrollocognoscitivo y psicosocial de la adultez emergente, la adultez temprana, adultez media, y adultez tardía, se podría determinar las siguientes circunstancias, teniendo en cuenta que existen varioscambios físicos, como en la adolescencia que comprende entre los doce (12) y dieciocho años (18), que trata exactamente en esta parte como una maduración sexual, aparición del vello corporal,conocimiento de senos, aparición de la menstruación, en el varón, el pene y partes íntimas que son signos de que la niñez, se ha ido, primera eyaculación espontanea, etc., y con respecto a los cambiosemocionales, presenta identidad vs confusión de roles, preocupación por los cambios físicos buscando compararse con otros de su género, inestabilidad en estados de ánimo que van desde la alegría hasta latristeza e irritación por la mañana, relacionados a actividades y escenarios sociales, mientras que en la adultez emergente, que comprende entre los dieciocho (18) a veinte cinco (25) años de edad, sellega a un funcionamiento físico optimo, los varones adquieren masa muscular, y son más fuertes que las mujeres, esto en el cambio físico, pero en el cambio emocional, presenta intimidad vs aislamiento,la tarea primordial en esta etapa es formar amistades fuertes, y lograr un sentido de amor y compañerismo o una identidad compartida, con otra persona, es incluso muy probable que se experimentansentimientos de soledad o aislamiento como resultado de una incapacidad para tomar amistades, y presenta igualmente fortaleza física llega a la cima entre los 20 y 30 años, ahora al hablar sobre eladulto joven, comprende entre los 25 a 40 años de edad, se alcanza el punto más alto de la capacidad sexual, en especial en los varones, y analizan cuestiones relacionadas con actitudes y vivencias de...
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