Comparece lujambio

Comparece Lujambio Por Javier Tolentino García 1

En general los investigadores de la educación desde hace mucho han dejado de usar los informes de gobierno, como el que acaba de pasar, el cuarto del gobierno actual, por su irrelevancia del contenido. Y mucho menos se usan las glosas o comparecencias del secretario de educación en turno, hay que decirlo, por la inutilidad del acto y por la nulaaportación, que incluso se puede dar desde una pregunta bien formulada, a la temática de los integrantes del poder legislativo. ¡Que lastima! En el mejor de los casos se recurre a los informes de gobierno para tomar alguna referencia de las cifras oficiales que allí se presentan de manera obsesiva. O con fines de hacer un cierto análisis del contenido como en este caso. Como parte del cuartoinforme de gobierno, en su comparecencia Lujambio dice que hay 10,000 comisionados, de los cuales la mitad está en los sindicatos. Una verdadera mentira por donde se le quiera ver. Divídalo, que es un procedimiento inexacto pero que da alguna idea, entre los estados de la república y piense si ese dato es verdad para Veracruz. Lo destacable es cómo permitimos semejante afirmación, la opacidad de lascifras en plena época de la transparencia. Que engañen a un ciudadano no es una sorpresa, que lo oigamos y no pase nada, quizás tampoco, pero que lo oigan los diputados y senadores, y no pase nada, es una aberración. Es incapaz de informar sobre el impacto en los maestros/as de la ley del Issste. Y de los fideicomisos creados en el marco de los festejos, que no conmemoraciones, de los centenarios,donde menciona la cantidad de 142 millones de gasto en la iluminación del palacio de gobierno la noche del grito de la independencia, que ironía, por el gasto, y por sólo poder iluminar piedras y no mexicanos. En los festejos otros gastos fueron, 667 millones en las celebraciones del 15 de septiembre, 142 millones más en la compra de una colección de objetos mexicanos denominada “Windsor”, cuyocatálogo está disponible en Internet, y algunas piezas en exhibición en la Galería Nacional. Más los 690 millones de pesos que fueron ocupados para el levantamiento del monumento “Estela de Luz”, una pieza de arquitectura que tendrá un periodo de sobrevivencia de 150 años, la cual por diversos errores ni siquiera estuvo a tiempo para ser inaugurada. Comparece lujambio, sí, con minúsculas, por lasomisiones como la del snte, en tanto obstáculo de la educación. Por la no referencia a los “ninis”, por la no explicación de los resultados de Enlace, donde el primaria el 48% y el 48.6, de los estudiantes se encuentran en el nivel más bajo, el elemental, según los datos del 2009. Y, dicho sea de paso, no se explica por qué los resultados de los niveles más altos, bueno y excelentes, se agruparon,lo
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Publicado en el Diario de Xalapa el 16 de octubre del 2010. Sección de Opinión. Página 5A. Xalapa Ver. México.

que ocasiona que no se vean los tan poquitos estudiantes excelentes del país. De PISA, la evaluación internacional, no se dan datos, cómo la ve. Sólo se informa que se aplicó, a quienes, que se hicieron indicadores y que vendrán los resultados en los siguientes años. No megusta abrumar con datos, pero no hay de otra, la alianza por la calidad de la educación (ace), seguimos con las minúsculas, dice el cuarto informe que para cumplir con los compromisos pactados, se gastaron 8 mil millones para realizar obras de infraestructura a fin de impulsar condiciones de aprendizaje. El gasto en infraestructura está por todos lados, es decir, no es ese solamente. Otro es el deConafe, el del Inifed, el programa de mejores espacios educativos, el de los gobiernos municipales, etcétera, sin contar lo que aportamos los padres de familia, donde la investigación educativa demostró desde hace muchos años, que aportan más los que menos tienen. Todos construyen y seguimos igual. En términos educativos, más allá de los administrativo, que es una dimensión de la gestión, no se...