Competencia Comunicativa

Páginas: 3 (549 palabras) Publicado: 3 de noviembre de 2012
Competencia Comunicativa
La competencia comunicativa es la capacidad de una persona para comportarse de manera eficaz y adecuada en una determinada comunidad de habla; ello implica respetar unconjunto de reglas que incluye tanto las de la gramática como los niveles de la lingüística (léxico, fonética, semántica) como las reglas de uso de la lengua, relacionadas con el contexto sociohistórico ycultural en el que tiene lugar la comunicación.
La competencia comunicativa se trata de la capacidad de formar enunciados que no solo sean gramaticalmente correctos sino también socialmenteapropiados, por supuesto que tengan coherencia y cohesión y de esta manera conseguir establecer una comunicación efectiva y fluida.
Comprensión de Textos
La acción de comprender implica un proceso complejo,que en este caso va mas allá de del simple hecho de leer, se trata de profundizar, ahondar, internalizar, interpretar y analizar el texto. Y para ello se debe considerar realizar una lectura eficaz ydetenida, siguiendo unos pasos sencillos
-Prelectura o lectura rápida: se realiza leyendo el titulo (infiriendo de que se trata el texto) y luego se pasa la vista rápidamente por todo el texto,tomando palabras claves.
-Lectura detenida: en este paso se realiza la lectura con calma y pausada, anotando las palabras desconocidas para buscarlas en un diccionario.
-Lectura comprensiva: finalmentese vuelve a leer el texto, ya conociendo las palabras seleccionadas y entendiendo la temática de este, se puede interpretar, profundizar e internalizar el contenido.
Es por ello que para comprenderun texto se requiere realizar una lectura eficaz que solo se logra con el enriquecimiento bibliográfico y de esta manera ampliar nuestro vocabulario para poder expresarnos con mayor fluidez yfacilidad en el campo de la enseñanza al igual que para redactar textos de calidad con material significativo.
Producción Escrita
Es un proceso cognitivo complejo que consiste en traducir el lenguaje...
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