Competencia En El Área De Ciencias Naturales

Competencia
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|[Escribir el subtítulo del documento] Ciencias Naturales |
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COMPETENCIAS EN EL ÀREA DE CIENCIAS NATURALES

Definición


En las últimas décadas la globalización ha cambiado la manera de pensar y de actuar de la población a nivel mundial, las necesidades o exigencias hace que los campos laborales sean máscompetitivos.

Estas exigencias ha motivado que la población deje de ser pasiva y se convierta en competitiva.

Es por eso que ha irrumpido con fuerza en las áreas de Gestión de los Recursos Humanos y de la Educación una nueva palabra clave: Competencia.
El vocablo competencia es polisémico. El diccionario de la Real Academia Española le atribuye varios significados diferentes unos de otros.
Poruna parte competencia significa “disputa o contienda entre dos o más personas sobre algo; Situación de empresas que rivalizan en el mercado ofreciendo o demandando un mismo producto o servicio; Competencia deportiva”. Por otra parte le atribuye estos significados:
“1.- Incumbencia;
2.- Pericia, aptitud, idoneidad para hacer algo o intervenir en un asunto determinado;
3. - Atribución legítima aun juez u otra autoridad para el conocimiento o resolución de un asunto”.
Se puede entender competencia como: (1) Rivalidad deportiva o empresaria: Competencia deportiva, Competencia empresarial, (2) Asignación de responsabilidad a una institución sobre determinadas materias: Competencias administrativas, regionales o a determinadas audiencias judiciales, (3) Pericia, aptitud o idoneidad parahacer algo. Este informe se referirá a esclarecer los elementos contenidos o incorporados por los psicólogos, investigadores de Recursos Humanos y Educadores a la tercera acepción del vocablo.


Para poder entender este término debemos primeramente definirlo. La competencia se define como la capacidad de hacer con saber y con conciencia acerca de las consecuencias de ese hacer.

Los sistemaseducativos afrontan dos grandes retos (Pérez Gómez, 2007): consolidar una escuela comprensiva y formar sujetos autónomos. Como consecuencia de estos desafíos se intensifica la preocupación internacional por la reforma de los sistemas educativos.
    De esta forma aparece el proyecto de la OCDE denominado DeSeCo (Definición y Selección de Competencias) cuya versión definitiva se difunde en el año2003. La OCDE es la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico. Actualmente cuenta con 30 países miembros y su finalidad es analizar y establecer orientaciones y normas sobre temas económicos, educacionales, ambientales, etc. Los representantes de los países miembros intercambian información y armonizan sus políticas. El célebre informe PISA es de la OCDE.
    DeSeCo define lascompetencias básicas como conjunto complejo de conocimientos, habilidades, actitudes, valores, emociones y motivaciones que cada individuo o cada grupo pone en acción en un contexto concreto para hacer frente a las demandas peculiares de cada situación. Así, se consideran competencias fundamentales aquellas competencias imprescindibles que necesitan todos los seres humanos para hacer frente a las...