COMPETENCIA GENÉRICA

Páginas: 4 (830 palabras) Publicado: 5 de octubre de 2015
COMPETENCIA GENÉRICA:
Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos
COMPETENCIA DISIPLINARIA BASICA:
Argumenta la solución obtenida de un problema,métodos numéricos, gráficos analíticos o variación mediante matemáticos y el uso de la tecnología de la información
COMPETENCIA DISCIPLINARIA EXTENDIDA:
Plantea y resuelve problemas partiendo de cuatropremisas básicas que conduzca al desarrollo de pensamiento numérico
Propósito:
Resuelve situaciones contextuales, mediante el uso de los números reales y sus operaciones
Problema:
Mariana y Carlos sonhermanos y van en la EPO 93 en primer año, el fin de semana su papá les dio dinero para que fueran a realizar compras a bodega Aurrera ubicada en san Andrés Cuexcotitlan Toluca Edo de México. Elpapá a cada hijo le dio $2420 para realizar las compras de los siguientes artículos




¿Cuánto termino pagando tanto mariana como Carlos? Por los artículos comprados en bodega Aurrera considerandoel descuento que tienen los artículos
R=Marina pago 2218.10 y Carlos 2346.10
¿Quién pago más con descuento?
R= termino pagando mas Carlos
¿Cuánto dinero le queda a cada uno?
R=a Carlos 73.90 y aMariana 201.90
¿podría comprar Carlos otra corbata con el dinero que le sobra?
R=Si y aun así le sobran 10.10
¿Sin considerar los descuentos de bodega Aurrera quien habría gastado más?}
R=marianagastó $2512.25 y Carlos gastó $2616
¿Sin considerar el descuento quien sobrepaso los límites de su dinero?
R=Carlos sobrepaso su dinero con $196.00
Utilizando la tabla extra que realizaste con tu equipo¿cuál es el valor sin descuento de los sweaters de Mariana y de Carlos?
R=Mariana gasto $466 y Carlos gasto $560
Basándonos en la tabla de artículos ¿Quién utilizo los números naturales, racionales ehirracionales?
R= Mariana
¿Cómo logramos dar solución a los inconvenientes de la tabla ya resuelta?
R=Gracias a las operaciones básicas
En base a la vida cotidiana ¿Que tan importante crees que...
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