competencia linguistica y comunicativa

COMPETENCIA LINGÜÍSTICA Y COMPÈTENCIA COMUNICATIVA

COMPETENCIA LINGÜÍSTICA (Chomsky)
Según Noam Chomsky, desde su nacimiento cada individuo tiene
incorporado un mecanismo para la adquisicióndel lenguaje (Language
Acquisition Device: LAD), de forma que el niño, a partir de todos los sonidos
que llegan a sus oídos, pueda extraer la concepción lingüística que constituye
la base para ellenguaje del adulto.
La competencia lingüística debe abarcar los siguientes niveles o
componentes:
- El componente fonológico: Son las reglas de combinación de fonemas,
así como lapronunciación de los morfemas que dan lugar a las
palabras.
- El componente sintáctico: Grupo de reglas que forman la combinación
de los morfemas y palabras en unidades significativas como oraciones ytextos.
- El componente semántico: Constituido por reglas mediante las cuales se
le asigna un significado a cada enunciado y se establecen relaciones
semánticas.
- El componente léxico: Están enél representadas las propiedades y
significados más relevantes de cada una de las palabras que conforman
una lengua.
- El componente morfológico: Se basa en las reglas de formación de
palabras.Por tanto, la competencia lingüística está basada solamente en el
conocimiento de unos signos y de unas reglas de combinación entre ellos.
Este tipo de competencia se basa en los procesosonomasiológico y
semasiológico. En el primer proceso el hablante elige de entre los recursos que
le ofrece la lengua los elementos de la realidad y recurre a un concepto, de ahí
localiza los recursosnecesarios para transmitir un mensaje. Este proceso es
comúnmente llamado codificación. Por otra parte, tenemos el proceso de
descodificación o proceso semasiológico, que parte del oyente yconsiste en ir
de la realidad lingüística a la realidad extralingüística pasando por el concepto.
Evidentemente en estos dos procesos faltan los conceptos de contexto y
situación comunicativa....