Competencia modulo 2 act 5

Actividad de Aprendizaje 5
La planeación de la práctica docente y formación basada en competencias
SREA_Act5.
A través de la importancia de conformar en la educación, un entorno d competencias, secrea que estas orienten a le aprendizaje y la evaluación, que permitan un enfoque integral para la educación.
El concepto de Tobón las competencias son procesos complejos de desempeño con idoneidad enun determinado contexto, con responsabilidad.
Permite integrar que el enfoque de competencias se puede desarrollar en cualquier modelo pedagógico, que implique a la sociedad, la cultura, laglobalización y la competitividad, por lo que es Multidisciplinar.
Orienta la formación del ser humano hacía el desempeño idóneo en los diversos contextos culturales y sociales, responsabiliza a que el alumnoseas protagonista de su propio aprendizaje y de su vida, a partir del desarrollo y fortalecimiento de sus habilidades cognoscitivas y meta cognitivas.
La relación entre competencias y el proceso deenseñanza y aprendizaje. Establece que No hay competencias sin saberes, que moviliza saberes, donde poseer conocimientos o capacidades no significa ser competente.
Por lo tanto los cambios seránnecesidad de un punto medular, aquel que permita facilitar ese aprendizaje, y ese es el docente, al cual tiene que evolucionar en su competencia, enfatizar el desempeño de actividades y problemas en lugarde los conocimientos, de la enseñanza al aprendizaje y de l forma de evaluar las Competencias.
Pero los cambios y modificaciones en cuanto al papel del docente, es que el docente debe contenercompetencias para ayudar a sus alumnos a desarrollar competencias
Es ahí donde es incongruente establecer formas de evaluación a docentes, que estos no contienen una evaluación que permita competencia, y losmas preocupante es que los directivos sean aquellos que no tienen una competencia que conozca, conviva, o evalué las necesidades reales de docente y alumnos.
El compromiso es, creer en la evolución...