COMPETENCIAS CIVICAS EN EDUCACIÓN BÁSICA
Páginas: 3 (620 palabras)
Publicado: 26 de agosto de 2013
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EN EDUCACIÓN BÁSICA
Noción de competencia que subyace en el programa o plan de estudios del educación básica..
PREESCOLAR
PRIMARIA
SECUNDARIA
El programaestá centrado en competencias, quien las determina como un conjunto de capacidades que incluye conocimientos, actitudes habilidades y destrezas que una persona a logrado mediante procesos deaprendizaje y que se manifiestan en su desempeño, en situaciones y contextos diversos.
Las competencias se agrupan en seis campos formativos, que cada uno de ellos integran aspectos específicos en quese organizan
1. Desarrollo personal y social = identidad personal y autonomía. Relaciones interpersonales.
2. Lenguaje y comunicación = lenguaje oral lenguaje escrito.
3. Pensamiento matemático=Numero. Forma, espacio y medida.
4. Exploración y conocimiento del mundo = mundo natural. Cultura y vida social.
5. Expresión y apreciación artística= expresión y apreciación musical. expresióncorporal y apreciación de la danza. Expresión y apreciación plástica. expresión dramática y apreciación teatral.
6. Desarrollo físico y salud=coordinación fuerza y equilibrio. Promoción de la salud
Todosestos como una base para la formación en competencias.
Determina a la competencia como un saber hacer (habilidades), con saber (conocimientos), así como la valoración de las consecuencias deese hacer (valores y actitudes), que en otras palabras una competencia revela la puesta en juego de conocimientos, habilidades, actitudes y valores para el logro de propósitos en contextos ysituaciones diversas.
Se establece la base de un perfil de egreso en base a la educación básica, para dar pie a la educación media y superior determinado por 10 rubros:
Se enmarcan competencias parala vida que contribuirán al logro de un perfil de egreso: competencias para el aprendizaje permanente, competencias para el manejo de la información, competencias para el manejo de situaciones,...
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EN EDUCACIÓN BÁSICA
Noción de competencia que subyace en el programa o plan de estudios del educación básica..
PREESCOLAR
PRIMARIA
SECUNDARIA
El programaestá centrado en competencias, quien las determina como un conjunto de capacidades que incluye conocimientos, actitudes habilidades y destrezas que una persona a logrado mediante procesos deaprendizaje y que se manifiestan en su desempeño, en situaciones y contextos diversos.
Las competencias se agrupan en seis campos formativos, que cada uno de ellos integran aspectos específicos en quese organizan
1. Desarrollo personal y social = identidad personal y autonomía. Relaciones interpersonales.
2. Lenguaje y comunicación = lenguaje oral lenguaje escrito.
3. Pensamiento matemático=Numero. Forma, espacio y medida.
4. Exploración y conocimiento del mundo = mundo natural. Cultura y vida social.
5. Expresión y apreciación artística= expresión y apreciación musical. expresióncorporal y apreciación de la danza. Expresión y apreciación plástica. expresión dramática y apreciación teatral.
6. Desarrollo físico y salud=coordinación fuerza y equilibrio. Promoción de la salud
Todosestos como una base para la formación en competencias.
Determina a la competencia como un saber hacer (habilidades), con saber (conocimientos), así como la valoración de las consecuencias deese hacer (valores y actitudes), que en otras palabras una competencia revela la puesta en juego de conocimientos, habilidades, actitudes y valores para el logro de propósitos en contextos ysituaciones diversas.
Se establece la base de un perfil de egreso en base a la educación básica, para dar pie a la educación media y superior determinado por 10 rubros:
Se enmarcan competencias parala vida que contribuirán al logro de un perfil de egreso: competencias para el aprendizaje permanente, competencias para el manejo de la información, competencias para el manejo de situaciones,...
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