Competencias Comunicativas

PARTE 2 La conciencia se define en general como el conocimiento que un ser tiene de sí mismo y de su entorno, se refiere a la moral o bien a la recepción normal de los estímulos del interior y elexterior.
Creo que esto se da en la escena donde el padre de Mohammad lo lleva donde el carpintero, cuando Mohammad le cuenta que por ser sigo todos se apartan de él y no lo quieren, el es conscientede que es siego y quisiera que los demás lo entendieran sobre todo su padre.
La percepción: El ser humano es un ser abierto al mundo, esta abertura al exterior es tanto mediada como posibilitada porlos sentidos, tales como el olfato, el gusto, la vista, el tacto y la audición son esas puerta por donde el mundo exterior entra en los individuos.
Es muy clara la escena donde Muhammad escucha elchillido de un pajarito él se acerca y percibe que está en peligro, es donde el decide prestarle ayuda se da cuenta que hay un gato y lo espanta y el por medio del tacto encuentra al pajarito y lo llevaal nido.
Concepto de Aprendizaje: es decir, adquirir, procesar, comprender y aplicar luego una información que nos ha sido enseñada, cuando aprendemos nos adaptamos a las exigencias que loscontextos nos piden. El aprendizaje implica adquirir una nueva conducta y al mismo tiempo dejar de lado la que teníamos previamente, refleja un cambio permanente en el comportamiento el cual absorbeconocimientos o habilidades a través de la experiencia.
Es la escena, donde la monja les dicta un texto y ellos escriben en su Braille y lo hacen muy bien, también en la escena donde las hermanas lo llevan ala escuela del pueblo y el les lee el texto como si fuera otro niño de la escuela, al igual que cuando él fue donde el carpintero y carpintero le enseña su oficio y el uso de las herramientas.Concepto de Emoción: las emociones alteran la atención, hacen subir de rango ciertas conductas guía de respuestas del individuo y activan redes asociativas relevantes en la memoria, las emociones...