Competencias Comunicativas

COMPETENCIAS COMUNICATIVAS FICHA TÉCNICA • • • • Título del curso: COMPETENCIAS COMUNICATIVAS Director: Sandra Mercedes Parra Trujillo Email: sandymechas2005@yahoo.es Descripción: Responde al componente básico común de los diferentes programas de la Universidad Nacional abierta y a distancia UNAD. El curso trabaja las diferentes competencias comunicativas con la intención de fortalecer elconocimiento y los estudiantes puedan utilizar el lenguaje como instrumento de comunicación en un contexto social determinado. Competencias basadas en la negociación de significados entre los interlocutores, aplicable tanto a la comunicación oral como a la escrita. Objetivo del curso: Que el estudiante, a través de la conceptualización y apropiación de los contenidos, pueda tener procesos de comunicacióneficientes, según sus necesidades e intenciones en un contexto real, incluidos los procesos que se generan a través de los medios tecnológicos. Autor de contenidos: Danilo Moreno 2005 Destinatarios: Estudiantes del primer periódo académico de todos los programas de la institución. Fechas: Calendario 2007

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INTENCIONALIDADES FORMATIVAS - PROPÓSITOS Identificar las fortalezas ydebilidades de los estudiantes en el uso y manejo de las competencias comunicativas. Propiciar en los estudiantes actos comunicativos eficientes según sus necesidades e intenciones en un contexto real, incluidos los procesos que se generan a través de los medios tecnológicos. Ofrecer herramientas para la interpretación de imágenes, el uso de la comunicación verbal y no verbal y la escritura y lectura detextos. - OBJETIVOS Que el estudiante, a través de la conceptualización y apropiación de los contenidos, pueda tener procesos de comunicación eficientes, según sus necesidades e intenciones en un contexto real, incluidos los procesos que se generan a través de los medios tecnológicos. Que el estudiante aprenda los conceptos básicos de las competencias comunicativas. Que el estudiante identifiquelos procesos de comunicación verbal y no verbal. Que el estudiante reconozca y haga uso de las herramientas para la interpretación de imágenes. - METAS Al finalizar el presente curso el estudiante tendrá las herramientas suficientes para analizar los procesos comunicativos; podrá desenvolverse con mayor propiedad y tendrá la capacidad de crear competencias comunicativas que impliquen un desplieguede las capacidades relacionadas con el uso del lenguaje, competencias lingüísticas, discursivas, pragmáticas, etc. UNIDAD I: COMUNICACION VERBAL Capítulo I: LA COMUNICACIÓN Lección 1: Que es la comunicación? Desde el mismo momento en que el hombre fue creado se inicia el proceso de la comunicación como respuesta a la necesidad de un diálogo fundamental, mediante el cual los hombres participan de unmismo entorno, de un único destino y de una similar vocación personal, no obstante las diferencias sociales y la diversidad cultural de los distintos sectores de la sociedad son factores relevantes en dicho proceso. A través del dialogo los hombres producen, interpretan e intercambian experiencias, conocimientos y valores que posibilitan conocer y transformar la naturaleza, la sociedad y lacultura para humanizarlas, de tal manera que permitan la personalización del individuo, la socialización del conocimiento y la dignificación de la existencia humana. Es decir la comunicación tiene un sentido pedagógico y una intencionalidad formativa. Paredes, 1993. Si quieres aprender algo más visita:

http://www.monografias.com/trabajos12/fundteo/fundteo.shtmlhttp://www.marketing-xxi.com/elementos-de-la-comunicacion-comercial-aplicada-98.htm http://www.revistainterforum.com/espanol/articulos/mujernegocios2_041501.html http://www.bibliotecavirtual.com.do/Espanol/comunicacion.htm Lección 2: EL SIGNO LINGUISTICO SIGNO, SIGNIFICADO Y SIGNIFICANTE Para comprender el signo lingüístico es necesario remontarnos a los aportes del padre de la lingüística Ferdinand de Saussure. 1. Signo: Es la...