Competencias Comunicativas
Páginas: 3 (704 palabras)
Publicado: 1 de julio de 2012
EL APRENDIZAJE ESCOLAR DE LAS COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
¿Que debe saber y saber un alumno o una alumna para desenvolverse de una manera adecuada en los diferentes contextos de la comunicaciónhumana? En consecuencia, ¿Qué debe saber y saber hacer el profesorado de la lengua y literatura para ayudar al alumnado en la adquisición y mejora de sus habilidades comunicativas (orales y escritas).En caso del profesorado de lenguaje, es obvio que en la educación obligatoria y en el bachillerato de lo que se trata es de que los alumnos y las alumnas adquieran un conjunto de destrezascomunicativas (hablar, escuchar, leer y escribir) que les permitan utilizar su lengua de una manera adecuada, eficaz y competente en las diversas situaciones comunicativas de la vida cotidiana.
La expresión delestilo personal de cada profesor o profesora como un reflejo de las ideas tan diversas que tenemos quienes enseñamos la lengua y literatura sobre como contribuir desde la educación lingüística yliteraria sobre como contribuir desde la educación lingüística y literaria a la mejora y al dominio de las habilidades de expresión y comprensión de mensajes orales y escritos de los alumnos y de lasalumnas.
¿Par que enseñar lenguaje?
Con el fin de que los alumnos afloren las ideas y sean competentes en su vida diaria ala ora de expresarse o de argumentar algún tema.
Que es la competenciacomunicativa
“la competencia comunicativa es aquello que un hablante necesita saber para comunicare de manera eficaz en un contexto culturalmente significantes […]. La competencia comunicativa se refiere ala habilidad para actuar “para comunicarse no es suficiente conocer la lengua, el sistema lingüístico; es necesario igualmente saber como servirse de ella en función del contexto social.
Se pretendeque los alumnos sean capaces de comprender y expresar mensajes de forma adecuada, correcta, coherente y eficaz, contribuyendo en consecuencia de esa manera a enriquecer las capacidades comunicativas...
¿Que debe saber y saber un alumno o una alumna para desenvolverse de una manera adecuada en los diferentes contextos de la comunicaciónhumana? En consecuencia, ¿Qué debe saber y saber hacer el profesorado de la lengua y literatura para ayudar al alumnado en la adquisición y mejora de sus habilidades comunicativas (orales y escritas).En caso del profesorado de lenguaje, es obvio que en la educación obligatoria y en el bachillerato de lo que se trata es de que los alumnos y las alumnas adquieran un conjunto de destrezascomunicativas (hablar, escuchar, leer y escribir) que les permitan utilizar su lengua de una manera adecuada, eficaz y competente en las diversas situaciones comunicativas de la vida cotidiana.
La expresión delestilo personal de cada profesor o profesora como un reflejo de las ideas tan diversas que tenemos quienes enseñamos la lengua y literatura sobre como contribuir desde la educación lingüística yliteraria sobre como contribuir desde la educación lingüística y literaria a la mejora y al dominio de las habilidades de expresión y comprensión de mensajes orales y escritos de los alumnos y de lasalumnas.
¿Par que enseñar lenguaje?
Con el fin de que los alumnos afloren las ideas y sean competentes en su vida diaria ala ora de expresarse o de argumentar algún tema.
Que es la competenciacomunicativa
“la competencia comunicativa es aquello que un hablante necesita saber para comunicare de manera eficaz en un contexto culturalmente significantes […]. La competencia comunicativa se refiere ala habilidad para actuar “para comunicarse no es suficiente conocer la lengua, el sistema lingüístico; es necesario igualmente saber como servirse de ella en función del contexto social.
Se pretendeque los alumnos sean capaces de comprender y expresar mensajes de forma adecuada, correcta, coherente y eficaz, contribuyendo en consecuencia de esa manera a enriquecer las capacidades comunicativas...
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