Competencias comunicativas

DESARROLLO.

CICATRICES.

En esta dialogo de la película después del problema de salud sufrido por clarita debido a una sobredosis de pastillas que ella misma consume, es internada a un hospital. Julián su ex esposo le envía flores a clarita aun sabiendo el problema que ellos tienen, así mismo el intentando buscar una reconciliación después de todos los problemas que han tenido y sufrido porla muerte de su hijo.

-Conchita: te volvió a mandar flores Julián, tiene una tarjeta pegada, ¡te extraño, te amo ¡

-Clara: no se porque no logre mi objetivo.

-Conchita: yo creo que Dios te esta dando otra oportunidad.

-Clara: no creo que le interesen mucho mis sentimientos a Dios.

-Conchita: claro que le importan el esta al tanto del mas débil clamor de toda persona que sufre o quese siente sola, el lo sintió en la cruz, Jesucristo ha sufrido mas que cualquier ser humano de la historia de la humanidad.

-Clara: es que no quiero vivir mas conchita, no quiero vivir, la vida no tiene sentido para mi.

-Conchita: ¿Qué nos quieres abandonar? Si habemos gente que te queremos muchos como yo, tu familia, Julián.

-Clara: es que es difícil amar, cuando durante años solamentete lastimaron, estoy muy dolida conchita.

-Conchita: precisamente ese tipo de amor es las respuestas para todas las heridas que se producen en el matrimonio, tiene la capacidad de dar sin esperar, sin esperar que se vuelva nada, de persistir aun el rechazo.

-Clara: no creo que se vuelva de nosotros.

-Conchita: un matrimonio con esa clase de amor puede sobrevivir cualquier cosa, al amor alque me refiero fue el impulso a Jesús a morir por nosotros y esta a disposición de cualquier ser humano que lo reciba como su salvador.

-Clara: la verdad es que estoy muy dolida conchita.

-Conchita: si puedes! Deja la que la gracia sanadora de Dios, sane tus heridas, mira la amargura, es parecida a un acceso, produce pus y hay que pulsarla para que salga, aun si la herida toma tiempo ensanar, siempre deja cicatrices.

-Clara: esta bien que puedo hacer.

-Conchita: entrégale tu vida a Jesús, para que sane todas tus heridas, después tienes que perdonar a Julián.

-Clara: eso nunca.

-Conchita: si no lo perdonas te vas a envenenar con tu propia amargura, que no lo entiendes que tu propia amargura pone en circulación un veneno que esta afectando la salud física y emocional.-Clara: esta bien.

-Conchita: te voy a enseñar a orar.

1-Identificar el nivel de competencia socio lingüística.

R: La competencia sociolingüística es uno de los componentes de la competencia comunicativa. Hace referencia a la capacidad de una persona para producir y entender adecuadamente expresiones lingüísticas en diferentes contextos de uso, en los que se dan factores variables talescomo la situación de los participantes y la relación que hay entre ellos, sus intenciones comunicativas, el evento comunicativo en el que están participando y las normas y convenciones de interacción que lo regulan.
El nivel de competencia socio lingüística esta adaptado al lugar en este caso México esta lleno de expresiones coloquiales que indican dolor, sufrimiento y diferentes emociones,también encontramos el uso afectivo del diminutivo y expresiones enfáticas para la afirmación y negación; podemos ubicar también el constante uso de palabras para invocar la religión propios de pueblos católicos como este.

2-Explicar el nivel de asertividad.

R: es un proceso dinámico en el cual realizamos ajustes constantemente.
En esta situación se sitúa entre en un punto intermedio entre lasconductas polares ( la agresividad y la pasividad ) fue un comportamiento maduro, siendo consiente, congruente y directo.

3-Identificar el nivel de percepción de los hablantes y de los investigadores.

R: Es el proceso mediante el cual la conciencia integra los estímulos sensoriales sobre objetos, hechos o situaciones y los transforma en experiencia útil.
• Los hablantes: tienen un nivel...