Competencias Del Desarrollo Matematico

CUATRO PILARES DE LA EDUCACIÓN Y LAS COMPETENCIAS PARA LA VIDA

LOS CUATRO PILARES DE LA EDUCACIÓN

CUATRO APRENDIZAJES FUNDAMENTALES

Aprender a Aprender a Aprender a Aprender a
Conocer Hacer Vivir Juntos Ser

SignificaSignifica Significa Significa

Adquirir los Poder para Participar Proceso
los instrumen- influir sobre y cooperar con fundamental
tos de la el propio entorno los demás que recogecomprensión las 3 anteriores

implica implica implica implica
Medio: aprender capacitación al - comprensión - desarrollo de la
A comprenderindividuo para del otro propia personalidad.
El mundo que lo a hacer frente a - distintas formas - capacidad de autonomía, de juicio y
rodea. Un gran número de de interdependencia responsabilidad personal.
Fin: placer deinteracciones y a proyectos comunes
Comprender conocer trabajar en equipo y preparación para
Y descubrir tratar los conflictos.
* Vivir el pluralismo,
La comprensión mutuay la paz.

COMPETENCIAS PARA LA VIDA
Movilizan y dirigen componentes hacia la consecución de objetivos concretos y
Se manifiestan en la acción de manera integrada.
La movilización de saberes se manifiesta en situaciones de la vida diaria en situ
aciones complejas y ayuda a visualizar un problema, pone en juego losConocimientos pertinentes para resolverlo, reestructurarlos en función de l situ-
ación.
Las competencias para la vida contribuirán al logro del perfil de egreso y
deberán desarrollarse desde todas las asignaturas, procurando que se
proporcionen oportunidades y experiencias de aprendizaje que sean
significativas
Competencias para el aprendizaje permanente. Implican la posibilidad de
aprender,asumir y dirigir el propio aprendizaje a lo largo de la vida, de
integrarse a la cultura escrita, así como de movilizar los diversos saberes
culturales,
lingüísticos, sociales, científicos y tecnológicos para comprender la realidad.
Competencias para el manejo de la información. Se relacionan con la
búsqueda, identificación, evaluación, selección y sistematización de
información; el
pensar,reflexionar, argumentar y expresar juicios críticos; analizar, sintetizar,
utilizar y compartir información; el conocimiento y manejo de distintas lógicas
de construcción del conocimiento en diversas disciplinas y en los distintos
ámbitos culturales.
Competencias para el manejo de situaciones. Son aquellas vinculadas con
la
posibilidad de organizar y diseñar proyectos de vida,considerando diversos
aspectos, como los históricos, sociales, políticos, culturales, geográficos,
ambientales, económicos, académicos y afectivos, y de tener iniciativa para
llevarlos a cabo, administrar el tiempo, propiciar cambios y afrontar los que se
presenten; tomar decisiones y asumir sus consecuencias, enfrentar el riesgo y
la incertidumbre, plantear y llevar a buen término procedimientos o...