competencias matematicas

Competencias matemáticas

1) Entendida como la habilidad para desarrollar y aplicar el razonamiento matemático con el fin de resolver diversos problemas en situaciones cotidianas. pág. 11 Competencias Matemáticas, José Luis Álvarez García y Juan Emilio García Jiménez.

2) La capacidad de un individuo para identificar y entender el papel que las matemáticas tiene en el mundo, hacer juiciosfundados y usar e implicarse con las matemáticas en aquellos momentos que presenten necesidad para su vida individual como ciudadano. pág. 3 Competencias matemáticas en PISA/OCDE, Luis Rico

3) Poseer habilidad para comprender, juzgar, hacer y usar las matemáticas en una variedad de contextos intra y extra matemáticos y situaciones en las que las matemáticas juegan o pueden tener un protagonismo.Pág. 14 Según Niss , Competencias básicas en el área de matemáticas, Gonzales Marí.

4) Pretende formar personas competentes para desempeñarse en la realización de tareas y resolución de problemas mediante algoritmos, procesos lógicos, estimación aproximada de resultados, construcción de modelos algebraicos, medición y procedimientos de cálculo numérico. pág. 4, Las Matemáticas porCompetencias, Villanueva Aguilar.

5) La competencia matemática consiste en la habilidad para utilizar y relacionar los números, sus operaciones básicas, los símbolos y las formas de expresión y razonamiento matemático, tanto para producir e interpretar distintos tipos de información, como para ampliar el conocimiento sobre aspectos cuantitativos y espaciales de la realidad, y para resolver problemasrelacionados con la vida cotidiana y con el mundo laboral. MEC lo define así, Pág. 12 Competencias básicas en el área de matemáticas, Luz Gutiérrez Ocerín, Ezequiel Martínez Rosales, Teresa Nebrada Saiz

Razonamiento
1) Seguir determinados procesos de pensamiento (como la inducción y la deducción, entre otros). Identificar la validez de los razonamientos. Aplicar aquellas destrezas y actitudes quepermiten razonar matemáticamente. pág. 18 Competencias Matemáticas, José Luis Álvarez García y Juan Emilio García Jiménez.

2) Plantear cuestiones propias de la matemática, (Cuántos hay?, Cómo encontrarlos?, si es así, Entonces?), conocer los tipos de respuestas que ofrece las matemáticas a las cuestiones anteriores, distinguir entre diferentes tipos de enunciados (definiciones, teoremas,conjeturas, hipótesis, ejemplos, afirmaciones condicionadas), entender y utilizar los conceptos matemáticos en su extensión y sus límites. pág. 13, Competencias matemáticas en PISA/OCDE, Luis Rico


3) Utilizar el razonamiento inductivo para reconocer patrones y formular conjeturas; - utilizar el razonamiento proporcional y espacial - utilizar el razonamiento deductivo - analizar situaciones parahallar propiedades y estructuras comunes - reconocer la naturaleza axiomática de las matemáticas. pág. 8, Competencias básicas en el área de matemáticas Gonzales Marí.

4) Es el comportamiento mental que desarrolla las formas de pensar propias del conocimiento en general y del conocimiento científico en particular, dedicando su atención a la estructura del mismo. Pág. 5, Las Matemáticas porCompetencias, Villanueva Aguilar.

5) Identifica el significado de la información numérica y simbólica; Ordena información utilizando procedimientos matemáticos; Comprende la información presentada en un formato grafico. Pág. 31, Competencias básicas en el área de matemáticas, Evaluación de diagnostico de la junta de Andalucia, Luz Gutiérrez Ocerín, Ezequiel Martínez Rosales, Teresa Nebrada SaizComunicación

1) Expresarse y comunicarse en el lenguaje matemático. Expresar e interpretar con claridad y precisión informaciones, datos y argumentaciones. pág. 17, Competencias Matemáticas, José Luis Álvarez García y Juan Emilio García Jiménez.

2) Esta competencia incluye (a) expresarse uno mismo en una variedad de vías, sobre temas de contenido matemático, de forma oral y también...