Competencias Genèricas

Competencias Genéricas :
Comunes a todos los egresados de la EMS. Son competencias
clave, por su importancia y aplicaciones diversas a lo largo de la
vida; transversales, por ser relevantes atodas las disciplinas y
espacios curriculares de la EMS, y transferibles, por reforzar la
capacidad de los estudiantes de adquirir otras competencias.
Disciplinares Básicas:
Comunes a todos losegresados de la EMS. Representan la base
común de la formación disciplinar en el marco del SNB.
Extendidas :
No serán compartidas por todos los egresados de la EMS. Dan
especificidad almodelo educativo de los distintos subsistemas de la
EMS. Son de mayor profundidad o amplitud que las competencias
disciplinares básicas.
1. Las competencias disciplinares extendidas se construyen apartir de la lógica de las distintas
disciplinas en las que tradicionalmente se ha organizado el saber.
Las competencias disciplinares extendidas, al igual que las disciplinares básicas, sonenunciados que integran conocimientos, habilidades y actitudes asociados con los campos en los que tradicionalmente se ha organizado el saber. Estas competencias se desarrollan en el contexto de camposdisciplinares específicos y permiten un dominio más profundo de ellos. En este punto, las competencias disciplinares son distintas de las competencias genéricas. Una competencia genérica como, “Aprendepor iniciativa e interés propio a lo largo de la vida” no tiene una relación directa con ninguna de las disciplinas. Puede desarrollarse y aplicarse en cualquiera de ellas. Las competenciasdisciplinares, por el contrario, se desarrollan a partir de abordajes disciplinares específicos y, en muchos casos, se aplican en el contexto de esos campos. Una competencia disciplinar extendida podría ser, porejemplo, “Predice los cambios que ocurren en el comportamiento de un objeto en equilibrio o en movimiento cuando se le aplica una fuerza”. Esta competencia se desarrolla mediante el
estudio de la...