Complejidad, limite y espacio geografico

Pontifica Universidad Católica de Valparaíso Facultad de Recursos naturales Instituto de Geografía

ENSAYO

Complejidad Límite y Espacio Geográfico:
Un acercamiento a la Teoría General de Sistemas desde: El Pensamiento y Conocimiento Complejo

Nombre

: Fabiola Rodríguez Lillo

Asignatura: Taller Geográfico 2 Profesor : Rodrigo Figueroa Ayudantes: Álvaro Jordán – Pablo Mansilla Fecha :Miércoles 29 de Abril 2008

Índice A. Introducción………………………………………………………………………3 B. Desarrollo…………………………………………………………………………5 1. Tesis en Pro…………………………………………………………………………...7 1.1 Primer Argumento…………………………………………………………………...7 1.2 Segundo Argumento……………………………………………………………......8 1.3 Tercer Argumento…………………………………………………………………...8 2. Tesis en Contra………………………………………………………………………10 2.1 PrimerArgumento…………………………………………………………………..10 2.2 Segundo Argumento………………………………………………………………..10 2.3 Tercer Argumento…………………………………………………………………...11 C. Conclusión………………………………………………………………………..12 Bibliografía………………………………………………………………………………..12

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A. Introducción El planeta Tierra rebosa de fenómenos que parecen caóticos aunque, en realidad, se ciñen a reglas estrictas pero difíciles de desentrañar. Su estructura es tan compleja,con tanta cantidad de variables implicadas, que parece imposible hacer una predicción a un futuro siquiera relativamente cercano. El concepto de "complejo de la Tierra" se basa en la idea de la existencia de conexiones entre los sistemas y órganos de varios tipos. Dichas conexiones no entiende, ni existe, sin tener en cuenta el componente espacial, la ciencia no debe dejar de ser formuladas aconsiderar la Tierra como la unidad de varios elementos, incluida la humana. Es por esto que la relación mutua entre la Tierra y la vida, se desarrollan y producen, es precisamente la conexión entre uno y otro y, por tanto, deben ser especialmente consideradas. Es así que desde los años sesenta se comenzó a utilizar, en particular en los Estados Unidos y en Europa, el discurso de lo complejo con unaacepción tan amplia que condujo a incluir en esta denominación en casi todo lo que se consideraba llamativo y de actualidad. En realidad, aparte de aceptar que lo complejo es lo conjuntamente entrelazado, no parece fácil llegar a un consenso final al respecto. Lo único acerca de lo cual existe certeza es que lo complejo apunta más a una comprensión que a una disciplina o teoría. Los desafíos de lacomplejidad nos hacen aparecer bajo apariencias confusas e inciertas, el mundo, los fenómenos y los eventos, Así también la expresión “es complejo” ha resultado sinónimo de confusión y de incertidumbre, mientras que el verdadero desafío es que hay que asumir con el fin de distinguir, vincular y afrontar lo incierto. El trabajo en las nuevas ciencias de la complejidad, igualmente conocidas comociencias de la vida, como el estudio de los sistemas complejos adaptativos o como teoría de los sistemas dinámicos no-lineales con uso de “Nuevos Paradigmas”, han venido decantándose de manera gradual con el curso de los años. Pues lo que impera todavía es lo que se puede designar como “ciencia normal”, y las ciencias de la complejidad no son aún un tema de amplio reconocimiento dentro de lascomunidades académicas y científicas y mucho menos dentro de la sociedad en general o en las esferas del Estado, no obstante existen hoy comunidades académicas y científicas crecientes interesadas y que están trabajando en sistemas complejos, tanto en su propio país como en el mundo.

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Lo anterior, nos permite avanzar que existen pensadores complejos más no especialistas en lo complejo, es decirexisten personas que formadas en una disciplina se proponen una comprensión compleja. En base a estos autores pretendo exponer primeramente para luego someter a criticas sus distintas perspectivas, argumentos y proposiciones que éstos expresan en relación al estudio y a la concepción de un pensamiento y conocimiento complejo, el que será utilizado en sistemas no lineales y por ende...