complementaria

Resumen

Los modelos cognitivos lo que esperan es responder a ciertas preguntas que surgen del comportamiento humano y a través de los datos que se obtienen se puede dar a una respuesta a ello,los datos nos pueden dar una idea del porque sucede y hasta como lo hacen. El modelo verbal sirve para proporcionarnos un buen punto de partida para llevar a cabo diversos experimentos generando muchainvestigación porque podemos probar que lo que intentamos explicar tiene razón de ser incluso hasta cuando no salen las cosas como esperábamos nos está diciendo algo que puede ser relevante sin embargoel modelo matemático lo llevan a un paso más para tener ideas nuevas sobre el proceso y derivando predicciones cuantitativas.
Los modelos nos pueden indicar o informar un poco más sobre losprocesos cognitivos, la forma en que las variables interactúan y como afecta una en la otra, lo que el modelo nos permite es sacar más información de los datos obtenidos, los efectos y como se distribuyenesos datos nos guían hacía la dirección de nuestro interés. También nos proporciona ayuda para comprender las interacciones en las partes del modelo, cuando se tiene muchos parámetros y estos secombinan o como se distribuyen.
Desde la estadística los datos observados son una muestra aleatoria de una población, lo que se espera represente el proceso cognitivo que nos interesa, el objetivo de estemodelo es deducir la población que ha generado esos datos. Como menciona el artículo un modelo es como una familia paramétrica de distribuciones de probabilidad.
Cuando ya se tiene al modelo consus parámetros y los datos ya se tienen registrados, se puede evaluar como el modelo se ajusta a estos datos, se mide por medio de la búsqueda de valores de los parámetros de los modelos que nos brindaun mejor ajuste en los datos o como es llamado en estadística estimación de parámetros. Son dos los métodos para la estimación de parámetros, uno es la estimación de mínimos cuadrados y el segundo...