componentes basicos de la memoria


UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL “FRANCISCO MORAZAN’’

ASIGNATURA: PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE


LICENCIADA: CAROL CRISTINA DIAZRAUDA


TRABAJO: ENSAYO (CAPITULOS 9 Y 12)

ALUMNO: JOSE RUBEN MOTOYA ZELAYA (0104 1992 00349)

SECCION:A

LUGAR: LA CEIBA


FECHA: 27 DE JUNIO DEL 2012



CAPITULO 9:Componentes básicos de la memoria
ENSAYO
Primeramente, necesitamos hacer una diferenciación entre memoria y aprendizaje, la capacidad de recuperar información previamente aprendida le corresponde a la memoria. La información que cada individuo guarda en la memoria, cuando esta es recordada o es necesaria utilizarla en un momento determinado, nunca se presentar exactamente tal y como se almaceno, yaunque así pasara, el individuo siempre de una u otra manera presenta modificaciones en la misma independientemente en la forma en la que la almaceno.
Generalmente, la información busca almacenar lo esencial, es difícil que busque detalles que son más inconvenientes recuperarlos o recordarlos, en 1890 Harvard, William James propusieron tres componentes: una imagen inmediata, una memoria primaria yuna memoria secundaria, en este tiempo solo se consideró en el conductismo, con el paso de los años y con la llegada del cognitivismo marcaria nuevos conceptos, pero siempre basados en William quien fundamento el punto de partida para realizar nuevos estudios que marcarían en gran manera en el mundo de la psicología.
Debemos entender los procesos o más bien los pasos en se almacena lainformación, que obviamente viene del exterior, lo que captamos diariamente se convierte en información que necesitaremos en un determinado tiempo o momento y que podría significarnos la vida o la muerte, la rapidez en que se realiza todo en cuanto a guardar información es pero tan rápida que ni siquiera nos damos cuenta, sino que ocurre en un cerrar y abrir de ojos, y cuando menos lo esperamos tenemos talinformación en nuestra memoria. En pocas palabras, el almacenamiento dual es como guardar información en una computadora, que vamos desechando la información que no ocupamos por la nueva y aprendida recientemente y que pasa diariamente, hablar del almacenamiento de la información en la memoria ha llegado a un total debate entre psicólogos y entre más estudios se realicen nuevos conceptos vendrán,pero, sin embargo, cuando esto siga ocurriendo estaremos más cerca de saber y así dar respuestas a nuestras curiosidades. Estos estudios nos indican que la capacidad de almacenamiento es ilimitada, cada información se almacena según los estamos en adquiridos, a lo largo y ancho de nuestra vidas estamos marcados por sucesos y momentos que cotidiana y normalmente consideramos inolvidables, sonrecuerdos que han estado guardados por mucho tiempo, y sin saberlo ahí están y seguirán estando.

La información cotidiana que almacenamos diariamente ha sido fundamental a lo largo de la historia humana, ha sido objeto de estudio, pero sin embargo, que podemos decir de que el por qué no guardamos toda la información, todo lo que vemos, lo que escuchamos, lo que sentimos, buscar respuestas a ello...