Componentes De Los Objetivos

Páginas: 2 (499 palabras) Publicado: 18 de abril de 2012
Tipos de vectores
Existen distintos tipos o clases de vectores:
VECTORES EQUIPOLENTES. Cuando dos vectores tienen el mismo módulo, dirección y sentido se dice que son equipolentes. ¿Qué quieredecir? Que miden igual, se encuentran en líneas paralelas y apuntan hacia el mismo lado.
VECTORES LIBRES: El conjunto de los vectores equipolentes recibe el nombre de vectores libres. Es decir, que unvector libre es el grupo de vectores que cuentan con el mismo modulo, dirección y sentido.
VECTORES FIJOS: un vector fijo es el representante de un vector libre. Es decir que estos serán iguales sólosi tienen igual módulo, dirección, sentido y si cuentan con el mismo punto inicial.
VECTORES LIGADOS: son aquellos vectores equipolentes que se encuentran en la misma recta. Así, esta clase devectores tendrán la igual dirección, módulo, sentido y además formarán parte de la misma recta.
VECTORES OPUESTOS: cuando dos vectores tienen la misma dirección, el mismo módulo pero distinto sentidoreciben el nombre de vectores opuestos.
VECTORES UNITARIOS: son vectores de módulo uno. Si se quiere obtener un vector unitario con la misma dirección y sentido, a partir del vector dado, se debe dividir aeste último por su módulo.
VECTORES CONCURRENTES: si dos vectores tienen el mismo origen se los denomina vectores concurrentes.
Que es el punto de origen de un vector
Origen
O también denominadoPunto de aplicación. Es el punto exacto sobre el que actúa el vector.
Elementos de un vector
En un vector se pueden distinguir los siguientes elementos:
-Punto de aplicación del vector: es elorigen del vector.
-Dirección del vector: coincide con la dirección de la recta que lo contiene. Por tanto, la dirección del vector AB es la misma que la del vector BA, ya que una recta tiene una soladirección.
-Sentido del vector: es la orientación que tiene el vector en las rectas. Una recta tiene dos sentidos opuestos entre sí.
El sentido del vector viene indicado por la punta de la flecha,...
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