Componentes Del Curriculo

El cerebro comienza a desarrollarse a la 5ta semana del embarazo, en la 6ta y 7ma el cerebro se transforma en 5 aéreas y algunos nervios craneales son formación visibles. Su continua hasta los 5años de vida.
A las 22 semanas comienza a registrarse una intermitente actividad cerebral, a diferencia de los animales el desarrollo del cerebro humano es mucho más lento.
* Su longitud es de17cm.
* Anchura 14cm.
Atura 13cm.
Los hemisferios:
los hemisferios suponen cerca del peso cerebral y su gran superficie y su complejo desarrollo justifican el nivel superior de inteligencia.
Elizquierdo: su función es producir y comprender los sonidos del lenguaje y los gestos con la mano derecha.
El derecho: está especializado en la percepción de los sonidos no relacionados con musica,llanto etc.
Es un órgano del sistema nervioso rico en neuronas con funciones especializadas.
Es el centro del sistema nervioso humano y está encerrado en el cráneo que contiene de 50,000 a 100,000millones de neuronas.
El cerebro es el órgano que regula las acciones y reacciones del cuerpo, recibe informaciones sensoriales y rápido analiza los datos y luego responde.
* Los ventrículos sondos
* Espacios bien definido y lleno
* De liquido.los ventrículos laterales se conectan con un tercer ventrículo localizado
* Entre ambos hemisferio
* El tercer ventrículodesemboca en el 4 to, atraves de un canal fino llamado acueducto de Silvio.
* El liquido cefalorraquídeo circula alrededor de los ventriculos, este sirve para proteger la parte interna del cerebro yeste es formado en los ventrículos laterales.
* En cada hemisferio se distingue;
* La corteza cerebral o sustancia gris:
* Formada por capas de células a mielina debido alos numerososplieges que presenta, la superficie cerebral es unas 30veses mayor que la superficie del craneo.estos plieges forman las circunvoluciones cerebrales, surco y fisuras y delimitan aéreas con funciones...