Comportamiento animal

Nombre: Joshua Cornielly
Semestre: 1er
Curso: 4to Año
Fecha: 20/11/2016
1. Explica por qué ni el término “innato” ni el término “aprendido” describen satisfactoriamente el comportamiento de un organismo dado.
R=Aunque los términos “innato” y “aprendido” resultan útiles para describir y entender los comportamientos, en la práctica, ningún comportamiento es exclusivamente innato o aprendido;todos son una mezcla inseparable de los dos tipos.

2. Explica por qué juegan los animales.
R= Una teoría de por qué los animales juegan se llama la “teoría de la práctica”, que sugiere que el juego permite a los animales jóvenes adquirir experiencia en diversos comportamientos que usarán de adultos. Al realizar estos actos de forma repetida en un contexto poco serio, el animal práctica destrezas quemás adelante serán importantes al cazar, huir o sostener interacciones sociales.
Investigaciones más recientes apoyan y extienden esta propuesta.

3. Menciona cuatro sentidos por los que los animales se comunican y da un ejemplo de una forma de comunicación basada en cada uno. Explica las ventajas y desventajas de cada forma de comunicación.
R= Los cuatro sentidos por los que los animales secomunican son: Visuales, Sonoras, Químicas y Tacto
Visuales
Señal visual pasiva
Por ejemplo, cuando las hembras de los mandriles están listas para aparearse, desarrollan abultamientos muy coloreados en sus nalgas.
Señal visual activa y pasiva
En ocasiones, las señales activas y pasivas se combinan, el lagarto sudamericano Anolis levanta la cabeza (una señal visual activa) para revelar una bolsa decolor brillante en la garganta (una señal visual pasiva) y advertir a otros que guarden sus distancias.
Ventajas
En el lado positivo la comunicación visual la comunicación visual es silenciosa y hay poca probabilidad de poner sobre aviso a depredadores distantes, aunque el animal sí se vuelve llamativo para los que están cerca.


Desventajas
En el lado negativo, las señales visuales suelen ser pocoeficaces en la oscuridad y donde la vegetación es densa, aunque las luciérnagas hembra envían señales a parejas potenciales utilizando patrones de destellos específicos para cada especie.

Sonoras
Por ejemplo, los graves y retumbantes bramidos del elefante africano pueden ser escuchados por elefantes que están a varios kilómetros de distancia, y el canto de las ballenas jorobadas se oye a cientos dekilómetros de su origen.
Ventajas
Se pueden hacer rápidos cambios temporales en las señales auditivas.
Los sonidos pueden ser "apagados" a voluntad por el emisor. Provee información direccional. Si el receptor tiene la capacidad de comparar señales en dos puntos (por ejemplo, dos oídos). Sirve para grandes distancias.
Desventajas
No es capaz de proveer información tan compleja como lacomunicación visual.

Químicas
Por ejemplo, las termitas que buscan alimento y lo encuentran dejan un rastro de feromonas desde el alimento hasta el nido para que las demás lo sigan. Otras feromonas estimulan un cambio fisiológico en el animal que las detecta. Por ejemplo, la abeja reina produce una feromona llamada sustancia de la reina, que evita que otras hembras de la colmena maduren sexualmente.Ventajas
Los mensajes pueden ser perdurables. Las señales químicas pueden atravesar obstáculos y ser usadas en grandes distancias dependiendo de la sensibilidad del receptor. Los estímulos químicos pueden participar directamente en una reacción química, sin necesidad de que medie una transducción del estímulo.
Desventajas
La durabilidad de las señales químicas puede ser una desventaja ya que permite quesea explotada fácilmente por predadores.

Tacto
Por ejemplo, un babuino oliváceo adulto acicala a uno joven. Este comportamiento no sólo refuerza relaciones sociales, sino que también elimina basuras y parásitos del pelaje.
Ventajas
Es eficiente en el caso de animales en estrecho contacto o cuando existe un sustrato capaz de transmitir señales vibratorias.
Permite la comunicación en condiciones...