TEORIA DE CONSEJERIA DE CAMPAMENTO 1

SITUACIONES DE CAMPAMENTO

1. Los tres pilares de un guía
a. Seguridad (dinámica 1)

b. Confianza (dinámica 2)

c. Creatividad (dinámica 3)

En el trabajo con niños siempre hay conflictos: losconflictos con y entre los campistas son inevitables y no son "malos". Lo que sí puede ser malo es un inadecuado modo de solucionarlos.)

2. SITUACIONES CON LAS QUE PUEDES ENFRENTAR.

CASO 1inconformidad








CASO 2 burla







CASO 3 vergüenza









CASO 3 sexualidad









CASO 4 Miedo







CASO 5 Condición especial







CASO 6 líder negativo







CASO 7 incomodidadCASO 8 malas costumbres








3. Estas recomendaciones serán de utilidad a la hora de enfrentar distintas conductas:
a. Buena actitud: Mira a tu equipo con disposición y agrado. Si lograsdesarrollar una actitud de disposición y agrado hacia ellos y ellas, contribuirás a minimizar sus comportamientos infantiles y el número de incidencia en los conflictos.
b. Escucha activa: A menudo, losniños y niñas solo quieren llamar la atención para reclamar aquella que no reciben en su casa: si un niño o una niña provoca problemas continuamente, dale la oportunidad de decir lo que piensa - sin queresulte insistente - y, posiblemente, su conducta empezará a mejorar.
c. Fija un "zona tranquila" Dependiendo de la edad, podríamos poner ahí lápices para colorear, una pelota, etc. Tener esa zonaenvía un mensaje muy importante a los campistas: la ira es una emoción aceptable y, sencillamente, hay que saber manejarla adecuadamente.
d. Adelántate: Debemos estar atentos/as a situacionespotencialmente "peligrosas" y adelantarnos, abordando el tema con antelación para tratarlo antes de que se produzca y lograr evitarlo
e. Cuenta hasta 10. Si te enfadas, detente y tómate tu tiempo: respira ymantén la calma.
f. Dilo con una sonrisa. Un guía sonriente contagia, bajo condiciones "normales", su sonrisa.
g. Que lleguen a la respuesta por sí mismos. Es mejor guiarles hacia aquello que quiero...