Comportamiento chimpancés

TAREA 1.- OBSERVACIÓN DEL COMPORTAMIENTO DE CHIMPANCÉS.
La escena no nos muestra el inicio del problema ni cómo llegó allí la manzana ni de quién era en realidad,, directamente comienza condistintos chimpancés observando la situación hasta que Sarah, una chimpancé hembra, intenta resolverla. Bien sea por sus características propias (alto grado de conductas exploratorias) bien por elconocimiento derivado del uso previo de herramientas, se muestra especialmente pragmática y resolutiva intentando atraer hacia sí la manzana con una rama. Tras numerosos intentos Sarah no parece cesar en suempeño aun cuando es la única interesada en el objeto. Incluso llega a perder su herramienta, la rama, y es capaz de recuperarla para continuar. En un momento dado la chimpancé se detiene no sabemos sivalorando sus posibilidades de éxito, alguna solución alternativa o incluso el abandono de la tarea, no obstante decide proseguir. Tras dos minutos de desarrollo de la acción, un chimpancé macho adultose interesa por la misma en el momento en que Sarah está a punto de conseguir la manzana, ocasión que aprovecha el macho para desplazarla con una amenaza física y “verbal” y apoderarse de la manzana.Sarah intenta protestar y reclama su objeto sin demasiada intensidad ni éxito, se limita a contemplar sumisa cómo el chimpancé adulto se come la manzana frente a otra madre y su cría sin importarleesto.

5.- Respuesta razonada a las siguientes preguntas.
a) ¿Qué índices o técnicas has encontrado para medir la fiabilidad de una observación? ¿en qué tipo de medidas del comportamiento se basancada una y cuáles son sus principales ventajas e inconvenientes?
Como hemos visto en primer lugar he utilizado el índice de concordancia básico de fórmula Acuerdos/(Acuerdos + Desacuerdos), es decir,una distribución clásica de frecuencias para, posteriormente, hallar el coeficiente de Kappa de Cohen.
Mediante los índices de concordancia pretendemos encontrar una variable cuantitativa que de...