Composición

COMPOSICIÓN
Las computadoras en la educación
Actualmente no se puede pensar una vida sin las comodidades que nos da la tecnología, una lavadora automática, un refrigerador que no hace escarcha o unhorno de microondas para recalentar o hacer palomas de maíz.
La educación en el mundo también está padeciendo estos cambios, actualmente se están presentando programas virtuales en muchasuniversidades tanto privadas como públicas. La educación basada en tecnologías de información, está permitiendo la preparación mediante el autoestudio, mismo que es antiguo, basta con recordar los cursos porcorrespondencia.
De esta adopción de las tecnologías de información, podemos encontrar algunas ventajas, ya que los alumnos pueden tener acceso a las bases de conocimiento en cualquier lugar y encualquier momento, bajo demanda, ya que es una de las libertades que se tienen con la explotación de esta tecnología, sin embargo se pueden presentar muchos puntos en contra, como la clásica resistencia alcambio y la falta de recursos tecnológicos ya que no todos los estudiantes tienen al alcance una computadora, aún en un cibercafé.
En mi experiencia personal y profesional puedo comentar sobrealgunos puntos que se presentaron en el momento en que colaboré con la implementación de una plataforma virtual WebCT en la EBC, esto fue por el 2000 y el principal problema fue la resistencia; losprofesores no querían trabajar con la herramienta porque les implicaba trabajar fuera del aula, y los alumnos por la exigencia de los tiempos en la presentación de las actividades, ya que se sentíanpresionados contra tiempo y por la restricción e inflexibilidad que da el no tener a un profesor físicamente.
Otro de los problemas que se presentan son de contenido, ya que los cursos se desarrollan con lacolaboración de un experto en la materia, varios pedagogos y la parte técnica, en la que yo colaboraba, para hacer en conjunto un curso exitoso. Considerando este punto, puedo comenta sobre los...