COMPRENSI N DE LECTURA Sexto B


COMPRENSIÓN DE LECTURA
“EL TERROR DE SEXTO B”
(Yolanda Reyes)

NOMBRE: __________________________________________________
FECHA: ________________PUNTAJE IDEAL: 42 Pts. PUNTAJE REAL: ________


Comprender el significado literal de lo leído.
Sintetizar información.
Responder preguntas a nivel literal, inferencial y valórico.

I.- ALTERNATIVAS: Encierra en un círculo la alternativa correcta. (Unpunto cada alternativa correcta) (26 puntos)

1.- ¿A género literario pertenece la obra?
a) Narrativo
b) Lirico
c) Dramático
d) Expositivo

2.-¿ A qué tipo de texto pertenece la obra?
a) Cuento
b) Novela
c) Fábula
d) Leyenda

3.-¿Qué tipo de narrador pertenece en la obra?
a) Narrador en primera persona
b) Narrador en segunda persona
c) Narrador en tercera persona
d) Narrador en cuarta personaFRIDA
4.- ¿Qué concepto resume la descripción que realiza Frida sobre su viaje hasta Caracas?
a) Fabuloso
b) Extraño
c) Tortuoso
d) Indiferente

5.- ¿Qué importancia poseían los anillos de carey que compraron en la playa?
a) Fue el primer obsequio que el protagonista dio a Frida
b) Ambos los usarían hasta volverse a ver
c) El mejor regalo que había recibido Frida
d) El compromiso de matrimonio en laadultez

6.- ¿Cuál de las siguientes descripciones corresponde a una descripción psicológica de Frida?
a) Nació en Suecia
b) De tez blanca
c) Decidida
d) Tímida

7.- ¿Que escribe Santiago en su composición?
a) Relata sobre su romance con Frida
b) Resume sus sentimientos hacia Frida
c) No alcanza a redactarla, pues sólo piensa en Frida
d) Que no realizó actividades importantes, sólo cosas deniños8.- Se infiere que Frida fue para Santiago:
a) Su primera novia
b) Su primer amor
c) Un antes y un después en su vida
d) Todas las alternativas anteriores

EL DÍA EN QUE NO HUBO CLASES

9.-¿ Qué dicho refleja de mejor manera, el contenido del texto?
a) El que mucho abarca, poco aprieta
b) Más vale pájaro en mano, que cien volando
c) No dejes para mañana lo que puedes hacer hoy
d) Al que madruga, Diosle ayuda

10.-¿Cuál fue la razón por la que Juangui no realizó su tarea?
a) No tenía ganas de hacerla
b) Prefirió otras actividades que realizar
c) No comprendía lo que debía hacer
d) No recordó que tenía tarea pendiente

11.- ¿Qué sensación experimenta Juan Guillermo, antes de ingresar al salón de clases?
a) Nerviosismo
b) Temor
c) Culpabilidad
d) Todas las anteriores

12.- ¿Por qué razón Juan,no es castigado por su atraso e irresponsabilidad con sus deberes académicos?
a) Porque no había clases
b) Porque nadie se dio cuenta que llego atrasado
c) Porque no revisaron la tarea
d) Porque se fueron a un paseo

UN ÁRBOL TERMINANTEMENTE PROHIBIDO

13.- ¿Cuál era la regla que más se les prohibía a los alumnos de ese establecimiento?
a) No trepar a los árboles
b) Leer historietas
c) Mascarchicles
d) No usar delantal

14.- ¿Por qué no tuvieron clases en una semana?
a) Porque el árbol estaba entrando por las ventanas
b) Porque botánicos e investigadores estudiaban la especie a la que pertenecía
c) Porque hubo ceremonias
d) Porque los niños de kínder sufrieron desmayos

15.- Se infiere que el árbol surgió por causa
a) Del gran Sol reinante en esa época
b) De los chicles escondidos en elpatio
c) De unaespecie que sólo crece en ese país
d) De una especie que todavía está en estudio

16.- Una característica del árbol es:
a) Es el más grande del mundo
b) Posee muchas flores
c) Da muchos frutos
d) Tiene hojas de formas hermosas

EL TERROR DE SEXTO B

17 ¿Por qué al protagonista lo apodan “El terror del sexto B”?
a) Porque tenía la matrícula condicional
b) Porque saboteaba clases
c)Tenía el año perdido
d) Todas las alternativas anteriores

18.-¿Cómo apodaban a la sala de materiales didácticos?
a) El acuario
b) La pecera
c) La cápsula
d) La cárcel

19.- ¿Qué gatilló la irá del profesor de inglés hacia Sergio?
a) Que lo llamará Porki
b) Que no estuviera escuchando su clase
c) Que hiciera su tarea
d) Que no entendiera la materia

20.- ¿Qué descripción hace Sergio sobre la sala...