comprension lectora primer ciclo primaria dislexia

Lee y sigue las instrucciones
Este año toda la familia iremos de vacaciones, pero
cada uno viajará en un medio de transporte distinto.
Rodea con un círculo rojo el transporte que lleva más
pasajeros y colorea los ojos del que va a Málaga.
Después dibuja una estrella al lado del transporte
aéreo y un pez al lado del transporte acuático. Luego
rodea el lugar al que viajará mi abuela y tacha a lapersona que viajará en primavera.
Por último colorea el transporte en el que viajará mi
tía y rodea la estación del año en la que viajará el
transporte con menos pasajeros.

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¿Has montado alguna vez en alguno de estos vehículos?

Primero vas a colorear el símbolo del vehículo que
sirve para transportar personas heridas. Luego colorea
las ruedas del vehículo que sirvepara apagar incendios
y la sirena del vehículo menos pesado.
Después rodea los metros que mide el vehículo más
pesado y subraya el peso del vehículo más corto.
Rodea el nombre del vehículo que mide 5 metros,
colorea las ventanas del vehículo más pequeño y dibuja
una manguera al lado del vehículo más largo.
Y, por último,escribe en el renglón situado encima de
cada vehículo su nombre, quitándole lasegunda sílaba,
(be, li y bu) y lee lo que quedaría.

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Te presento a los tres mellizos de Mangolosín.
Los tres son totalmente iguales excepto en su peso,
ya que mientras que a uno le gustan las manzanas a
otro le gustan las golosinas.
Rodea el nombre del más flaco y el peso del más
pesado. Luego dibuja una manzana al lado de Pepe, un
bocadillo al lado de Julián y unagolosina al lado de
Luis.
Después colorea de rojo los pies del que tiene un peso
medio y de azul los pies del que pesa 30 kilogramos.
Para terminar escribe sobre cada personaje el nombre
de un juego. Piensa cuál será el juego preferido de
cada uno y escríbelo en el renglón correspondiente.

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Veremos un ratito la televisión, ¡decide el programa!
Rodea de rojo el nombrede la persona que tiene la
tele pequeña y de verde el nombre de la persona que
tiene una tele grande. Luego subraya lo que está
viendo Cristina y lo que están viendo en la televisión
mediana.
Después haz un dibujo en la pantalla de la televisión
de Cristina y dibuja otra televisión pequeña encima de
la televisión de Susana.
Por último, escribe en los renglones situados en la
parte superior de cadadibujo, el nombre de la
película, del documental y del concurso que están
viendo. Puedes inventarlos sino recuerdas ninguno.

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Los fines de semana la casa de la familia Fernández es
un lio. Cada uno desayuna a una hora distinta.
Rodea de rojo el nombre de la persona que desayuna
más temprano y de azul el de la persona que desayuna
más tarde.
Después dibuja unamanzana al lado del reloj de la
persona que desayuna a las nueve menos diez y un
vaso al lado del reloj de la persona que desayuna a las
diez menos cuarto. Luego subraya el nombre de la
persona que desayuna a las nueve y media.
Por último coloca las ajugas en cada uno de los relojes
según la hora que marcan debajo de cada dibujo.

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Juana es una tortuga muy traviesa quesiempre quiere
jugar al escondite.
Encuentra a Juana debajo de la mesa y rodéala de
rojo. Dibuja un pato en la bañera que está al lado de
Juana y dibuja una cuchara en la mesa sobre la que
está Juana.
Dibuja una manzana en el árbol que hay detrás de
Juana y tres manzanas en el que está delante de
Juana.
Después rodea de azul el dibujo en el que Juana está
dentro de la bañera y de verde el dibujo en elque
está fuera.
Por último escribe tres vocales al lado de la señal que
indica hacia la izquierda y tres consonantes al lado de
la señal que indica hacia la derecha.

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En la cuadrícula 2 colorea de rojo la manzana y de amarillo el
plátano y en la cuadrícula 1 colorea de verde la pera.
Después dibuja una naranja a la izquierda de la manzana de la
cuadrícula 1 y una...