comprension lectora

Páginas: 2 (432 palabras) Publicado: 26 de marzo de 2014
Propuesta estética utilizando cualquier Habitantes de la colonia Los santorales, perteneciente a este municipio, se dirigieron el día de ayer al palacio municipal para denunciar ante el HAyuntamiento sobre el problema de la contaminación que sufren, a consecuencia de un basurero clandestino, que como comenta uno de los habitantes, es causa de enfermedades en los niños provocándoles gravesinfecciones respiratorias. Cabe señalar que ya son 3 veces en que se hace esta denuncia y hasta el momento las autoridades correspondientes no han tomado cartas en el asunto. Por lo que de seguir asítendrán que actuar bajo sus propias responsabilidades.Las personas solicitan se resuelva esta situación, pues aseguran que lo único que pretenden es cuidar el medio ambiente de su comunidad.

Propuestaestética que utilice cualquier elemento artista o literal.

* SITUACIÓN: Utilización adecuada de los materiales como conservación de los recursos naturales

*PROPÓSITO: Concientizar al alumno queforma parte de la naturaleza, que se sobre explota un recurso se rompe el equilibrio del mundo.

*ACTIVIDAD: Expresión gráfica del reciclaje.

SESIÓN 5: La dimensión estética de la educación ambientalPRODUCTO 2: Propuesta estética que utilice cualquier elemento artístico o literario

Escrito que informa de manera clara la representación de un tema de educación ambiental y el papel de laestética como vía de formación humana

Propuesta estética utilizando cualquier Habitantes de la colonia Los santorales, perteneciente a este municipio, se dirigieron el día de ayer al palacio municipalpara denunciar ante el H Ayuntamiento sobre el problema de la contaminación que sufren, a consecuencia de un basurero clandestino, que como comenta uno de los habitantes, es causa de enfermedades enlos niños provocándoles graves infecciones respiratorias. Cabe señalar que ya son 3 veces en que se hace esta denuncia y hasta el momento las autoridades correspondientes no han tomado cartas en el...
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