Comprension Lestora

PARA ATRAPARLOS EN LA LECTURA

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1. Imaginen que leerán un texto cuyo título es “Tiempo libre”. ¿Qué esperan encontrar en él?, ¿de qué tratará? Escriban sus ideas:

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2. ¿De acuerdo con el título, qué imagen acompañaría a la portada de este texto? Dibújala.

















3. ¿Qué personajes esperan que surjan en elcuento?

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4. Ahora lean el texto:




























5. ¿Qué predicciones se cumplieron?, ¿cuáles no?

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6. Cuando alguien se dispone a leer, se activan de manera inconsciente diversas estrategias para comprender el texto; pero entonces. . . Antes de empezar a leer, generalmente ¿qué es lo que hacen?

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7. De la actividad que concluyeron podríanexplicar, ¿qué fue lo que hicieron para prepararse a comprender la lectura?

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ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN LECTORA DESPUÉS DE LEER

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• De manera individual, lean lo siguiente:

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• Organizados en parejas, respondan: ¿Qué les pareció esta carta?

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• En la historiaaparece el resumen de un cuento, identifíquenlo y subráyenlo.

• ¿Por qué creen que Elisa le escribió a Juan?



• ¿Qué es un jalilé?

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• ¿Cómo creen que es esta profesora con sus alumnos?

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• En la carta, Elisa comenta a Juan sobre lasactividades que han realizado con sus alumnos, ¿ustedes con quién y cómo comparten algunas actividades que les han dado resultado en el aula?

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¿De qué trata el cuento?


← Imaginen que llega a sus manos una hoja cuyo título es “San Frutos”, ¿de qué supondrían que trata? Regístrenlo.


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