Comprensión.

Objetivo: Disfrutar de obras literarias a través de su lectura, comentarios y transformaciones, para ampliar sus competencias lingüísticas, su imaginación, su afectividad y su visión del mundo,Opinar y juzgar ante determinadas situaciones dando argumentos que justifiquen las respuestas.
Instrucciones:
• Lee detenidamente cada una de las preguntas.
• Responde siempre con respuestascompletas.
• Cuando des tu opinión, básate en los hechos del libro.
• Cuida ortografía, redacción y caligrafía.
• Utiliza lápiz pasta azul o negro.
• No olvides usar mayúscula.

Lee atentamente cadaproposición y luego escribe la letra de la respuesta correcta en el recuadro que está a continuación. Recuerda que debes responder con letra mayúscula imprenta. A B C D. (2 punto c/u).
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1 ¿En qué trabajaba el papá de perrine, cuando estaba vivo?
a) Vendiendo botella usadas
b) Sacando fotografías
c) Bailaba por dinero en los pueblosd) Tocaba el violín en las bodas. 2 ¿En cuál país se desarrolla la humorista?
a) París
b) Maraucourt
c) Francia
d) Grecia.
3 ¿Qué idioma le permitió a Perrine destacar en la fábrica?
a) Francésb) Inglés
c) Italiano
d) Español. 4 ¿Qué nombre adoptó Perrine en Maraucourt?
a) Amelia
b) Adela
c) Aurelia
d) Aurora.
5 ¿Por qué Perrine se cambió de nombre cuando conoció a Francisca?
a) Noquería que descubrieran que era nieta de Vulfrán Paindavoine.
b) No quería que descubrieran que era hija de Vulfrán Paindavoine.
c) No quería que descubrieran que era sobrina de Vulfrán Paindavoined) No quería que descubrieran que era hermana de Vulfrán Paindavoine.



6 ¿Qué nuevas responsabilidades tuvo que asumir poco a poco Perrine en la fábrica?
a) Anotar la correspondencia quellegaba de la fábrica.
b) Leer el diario y la correspondencia que llegaba a la fábrica
c) Leer el diario y traducirle cartas al señor Vulfrán Paindavoine.
d) Leer el diario y la correspondencia del...