Comprensión lectora El niño que se fue


Escuela Poeta Víctor Domingo Silva.
San Joaquín.

Prueba de Comprensión Lectora. El niño que se fue en un árbol.
ALUMNO(A):

CURSO: 5º
FECHA : / /










I.- Selección Múltiple. Leaatentamente las siguientes preguntas y marca con una X la alternativa correcta.

1. ¿Cuál era el apellido de la familia?
a. Pérez.
b. Ponce.
c. Páez.
d. Peralta
e. Pizarro.

2. ¿Cómo era el brillo de lashojas del extraño árbol?
a. Pálido.
b. Triste.
c. Blanquecino.
d. Metálico.
e. Oscuro

3. ¿Por qué le pusieron Galo al bebé?
a. Porque venía de Galicia.
b. Porque lo única que decía era Galo.
c.Porque era el diminutivo de regalo
d. Porque era el nombre del abuelo
e. Porque le agradaba a su madre

4.-  ¿Dónde fue el señor Pérez a averiguar quién abandonó al bebé?
a. Donde los vecinos máspróximos. 
b. Al pueblo.
c. A la iglesia.
d. Donde los carabineros.
e. Todas las anteriores.

5.- ¿Qué le enseñó Adán a Laurel?
a. El nombre y la utilidad de las rocas, las tierras, las aguas, las nieves ylos minerales.
b. Los nombres y cualidades de la Tierra.
c. Los nombres y cualidades de los árboles, plantas y flores.
d. A elaborar pinceles gruesos y finos.
e. A construir los tableros de loscarteles.

6.- ¿En qué etapa de sus vidas Adán y Eva tuvieron a sus trillizas y trillizos?
a. Niñez.
b. Pre adolescencia.
c. Adolescencia.
d. Adultez.
d. Ancianidad.

7.- Un primo esquimal de los trillizosy las trillizas, que vivía en el Polo, les pidió que le pusieran un cartel a un animal negro, con el vientre blanco, que camina en dos pies como los humanos. ¿Qué animal es?
a. Un oso.
b. Un mono.
c.Un lobo.
d. Un pingüino.
e. Un perro.





8.- ¿Por qué los trillizos y las trillizas no continuaron su misión?
a. Porque las personas aprendieron los nombres y cualidades de cada cosa creada porDios.
b. Porque estaban muy cansados de trabajar en ella.
c. Porque los animales salvajes destruían sus carteles y las lluvias borraban lo escrito con pintura.
d. Porque las trillizas se iban a...