Comprensión Lectora

Comprensión lectora

* La lectura
La lectura es una actividad absolutamente humana, que nos permite, gracias a su realización y puesta en práctica, por ejemplo y entre otras cosas, interpretar  una poesía, un cuento, una novela, eso en cuanto a lo estrictamente literario, pero también a la lectura le debemos la posibilidad de interpretar señas, movimientos del cuerpo, dar o recibir enseñanza.* La comprensión lectora
La comprensión lectora se define como el proceso por medio del cual un lector construye, a partir de su conocimiento previo, nuevos significados al interactuar con el texto. Esto es el fundamento de la comprensión: la interacción del lector con el texto.
Dicho proceso, se desarrolla de forma distinta en cada lector, ya que cada individuo desarrolla esquemas diferentesy utiliza distintas habilidades y destrezas al momento de enfrentarse a un texto.
En toda esta tarea es importante la experiencia previa, pues serán determinantes en la cantidad de esquemas que posea el individuo. Si la experiencia es limitada, también lo serán los esquemas. En el caso que el lector no posea un esquema en relación con algún tema o concepto, puede formarse uno nuevo de acuerdo a lainformación proporcionada. De esta manera, a medida que el lector elabora nuevos conocimientos y los relaciona con la información que ha almacenado, los esquemas se amplían.
Mientras más sea el conocimiento previo del lector, más probabilidades tiene de entender las palabras relevantes, realizar las inferencias correctas durante la lectura y elaborar correctamente los modelos de significado.
Esimportante señalar que el proceso de comprensión es continuo y constante, puesto que siempre se incorporará nueva información.

* Análisis del párrafo como unidad de pensamiento

* El párrafo
Es un conjunto de frases relacionadas que expresan el desarrollo de un tema. Esta constituido por oraciones principales y secundarias. En un texto se reconoce porque siempre inicia con letra mayúscula ytermina con un punto aparte; esto le da valor gráfico; tiene también valor significativo porque la información trata exclusivamente un tema, subtema o algún aspecto particular en relación con el resto del texto, además viene presentada de manera ordenada, organizada y coherente.
* Generalidades sobre el párrafo
El párrafo es la mínima unidad de exposición de un escrito.
Un párrafo estáconstituido por oraciones principales y secundarias.
Una oración es principal cuando contiene la palabra clave y la idea central del Párrafo.
La oración principal puede escribirse empezando el Párrafo, en la mitad, o al final del mismo.
Cuando la oración principal está al comienzo las oraciones secundarias la desarrollan.
Cuando se coloca en la mitad, las ideas anteriores son una preparación de la oraciónprincipal, y las demás, un desarrollo de la misma.
Cuando está al final, todas las ideas anteriores son una preparación.
Las oraciones secundarias tienen como finalidad desarrollar aspectos de la idea principal.
Un párrafo puede versar sobre uno o varios asuntos Un párrafo puede versar sobre uno o varios asuntos.
Cuando el párrafo trata un solo asunto no es necesario repetir el sujeto gramatical,como tampoco es necesario repetir el nombre de la persona u objeto de referencia.
Un buen párrafo debe tener sentido completo, de manera que contenga los elementos suficientes para entenderlo a cabalidad.

* Tipos de párrafos:

NORMALES: son los párrafos más frecuentemente usados, se caracterizan por una sola idea temática, la cual se desarrolla mediante varias ideas secundarias.
INFORMATIVOS:son párrafos que presentan ideas relacionadas sobre el mismo asunto, desarrolla el contenido a través de ejemplos y argumentos.
FUNCIONALES: son párrafos que no llevan idea temática, pero que coadyuvan al desarrollo de estas. El funcional, se emplea después de los subtítulos y tiene como propósito iniciar en el asunto, pueden ser de varias clases:
Funcionales Introductorias:
Introductorios o de...