Comprensión Lectora
Páginas: 2 (420 palabras)
Publicado: 8 de agosto de 2012
a) Investigar el proceso de comprensión lectora
Comprensión lectora es: no solamente leer lo escrito sino elaborar un significado aprendiendo las ideas relevantes de un texto y relacionarlas con lasideas o conceptos que ya tienen un significado para el lector.
b) ¿Cuáles son las 3 posturas teóricas de dicho proceso?
LECTURA COMO CONJUNTO DE HABILIDADES Y TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTOSAbarca tres niveles que son la identificación de grafías, esto quiere decir que identifica el modo de escribir o representar los sonidos, y, en especial, empleo de tal letra. El segundo es lacomprensión de lo explicito y lo implícito que más que nada es entender perfectamente a si sea subjetivo u objetivo un texto y el tercero el de evaluación que abarca la lectura critica ósea usando el análisisy la reflexión para comprender y poder aplicar lo comprendido de una lectura.
LECTURA COMO PROCESO INTERACTIVO
Esta postura explica que el lector utiliza lo aprendido de la lectura para sacarsu propia conclusión. Se trabajan 2 modelos: el del esquema y el psicolingüístico:
La teoría del esquema explica que el lector comprende el texto cuando en su mente logra encontrar un esquema, estoquiere decir que encuentra una representación gráfica o simbólica que le explique de manera clara una lectura. Y el modelo psicolingüístico que es cuando el lector logra comprender lo que quieretransmitir el autor para que luego el saque su propia conclusión.
LECTURA COMO PROCESO TRANSACCIONAL
En la lectura transaccional es cuando el autor logra conversación con el lector por medio de untexto, es esa retroalimentación y el intercambio de ideas entre el autor y el lector por eso se llama transaccional que viene de la palabra transacción que es el intercambio de lo aprendido de untexto.
c) Explica que entiendes por niveles de lectura.
Es la manera en la que entiendes lo que estás leyendo para mejorar el nivel de lectura hay ciertas técnicas como parafrasear que es escribir...
Comprensión lectora es: no solamente leer lo escrito sino elaborar un significado aprendiendo las ideas relevantes de un texto y relacionarlas con lasideas o conceptos que ya tienen un significado para el lector.
b) ¿Cuáles son las 3 posturas teóricas de dicho proceso?
LECTURA COMO CONJUNTO DE HABILIDADES Y TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTOSAbarca tres niveles que son la identificación de grafías, esto quiere decir que identifica el modo de escribir o representar los sonidos, y, en especial, empleo de tal letra. El segundo es lacomprensión de lo explicito y lo implícito que más que nada es entender perfectamente a si sea subjetivo u objetivo un texto y el tercero el de evaluación que abarca la lectura critica ósea usando el análisisy la reflexión para comprender y poder aplicar lo comprendido de una lectura.
LECTURA COMO PROCESO INTERACTIVO
Esta postura explica que el lector utiliza lo aprendido de la lectura para sacarsu propia conclusión. Se trabajan 2 modelos: el del esquema y el psicolingüístico:
La teoría del esquema explica que el lector comprende el texto cuando en su mente logra encontrar un esquema, estoquiere decir que encuentra una representación gráfica o simbólica que le explique de manera clara una lectura. Y el modelo psicolingüístico que es cuando el lector logra comprender lo que quieretransmitir el autor para que luego el saque su propia conclusión.
LECTURA COMO PROCESO TRANSACCIONAL
En la lectura transaccional es cuando el autor logra conversación con el lector por medio de untexto, es esa retroalimentación y el intercambio de ideas entre el autor y el lector por eso se llama transaccional que viene de la palabra transacción que es el intercambio de lo aprendido de untexto.
c) Explica que entiendes por niveles de lectura.
Es la manera en la que entiendes lo que estás leyendo para mejorar el nivel de lectura hay ciertas técnicas como parafrasear que es escribir...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.