Compromiso Institucional
Páginas: 2 (292 palabras)
Publicado: 19 de julio de 2011
EL COMPROMISO INSTITUCIONAL
El presente trabajo tuvo como propósito establecer la relación que existe entre el nivel de conocimiento de la misión, visión y valores que tienen lostrabajadores del Colegio Militar Gran Mariscal Ramón Castilla de Trujillo y el grado de compromiso institucional que han asumido. En la investigación se ha aplicado un diseño transeccionalcorrelacional; utilizando el método descriptivo para detallar, a la luz del marco teórico y las teorías que sustentan el estudio de las variables.
La población muestral estuvoconformada por 66 trabajadores pertenecientes al personal docente, administrativos y de servicios, y militar. El instrumento de recojo de información fue el cuestionario cuya aplicación únicaobtuvo los siguientes resultados: para el nivel de conocimiento de la misión, visión y valores, 41 % fue muy bueno; 29 % bueno; 17 % regular y 14 % deficiente; para el grado decompromiso institucional asumido: 18 % alto, 67 % medio y 15 % bajo.
La naturaleza de las variables cuantitativas ha permitido utilizar la prueba estadística de Pearson para analizarla relación entre las variables, dando como resultado 0,55 lo que se ubica en una correlación moderada. Para contrastar las hipótesis se trabajó con la prueba Chi-Cuadrado (X2), la queobtuvo una puntuación de 20,78 que comparado con el valor tabular de 12,59 nos permitió rechazar la hipótesis nula y aceptar la hipótesis de trabajo: El nivel de conocimiento que tienenlos trabajadores del Colegio Militar Gran Mariscal Ramón Castilla de la misión, visión y valores se relaciona con el grado de compromiso institucional asumido. Utilizando el coeficientede contingencia para determinar el grado de relación entre las variables se obtuvo un valor de 0,49 lo que en la escala de Pearson nos ubica en una relación moderada de las variables.
El presente trabajo tuvo como propósito establecer la relación que existe entre el nivel de conocimiento de la misión, visión y valores que tienen lostrabajadores del Colegio Militar Gran Mariscal Ramón Castilla de Trujillo y el grado de compromiso institucional que han asumido. En la investigación se ha aplicado un diseño transeccionalcorrelacional; utilizando el método descriptivo para detallar, a la luz del marco teórico y las teorías que sustentan el estudio de las variables.
La población muestral estuvoconformada por 66 trabajadores pertenecientes al personal docente, administrativos y de servicios, y militar. El instrumento de recojo de información fue el cuestionario cuya aplicación únicaobtuvo los siguientes resultados: para el nivel de conocimiento de la misión, visión y valores, 41 % fue muy bueno; 29 % bueno; 17 % regular y 14 % deficiente; para el grado decompromiso institucional asumido: 18 % alto, 67 % medio y 15 % bajo.
La naturaleza de las variables cuantitativas ha permitido utilizar la prueba estadística de Pearson para analizarla relación entre las variables, dando como resultado 0,55 lo que se ubica en una correlación moderada. Para contrastar las hipótesis se trabajó con la prueba Chi-Cuadrado (X2), la queobtuvo una puntuación de 20,78 que comparado con el valor tabular de 12,59 nos permitió rechazar la hipótesis nula y aceptar la hipótesis de trabajo: El nivel de conocimiento que tienenlos trabajadores del Colegio Militar Gran Mariscal Ramón Castilla de la misión, visión y valores se relaciona con el grado de compromiso institucional asumido. Utilizando el coeficientede contingencia para determinar el grado de relación entre las variables se obtuvo un valor de 0,49 lo que en la escala de Pearson nos ubica en una relación moderada de las variables.
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