Computacion I S0 S1 S2

Introducción a la Computación | Computación I

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Autor: MCyTE Marcos Mariscal Moreno

Licenciaturas Comunes

Introducción a la Computación | Computación I

Semana 0

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Introducción a la Computación |
LICENCIATURAS COMUNES
ASIGNATURA : Introducción a la Computación | Computación I
CICLO: PRIMER CUATRIMESTRE
CLAVE:
DOCENTE: MCyTE Marcos Mariscal Moreno
OBJETIVO GENERAL DE LAASIGNATURA
Al finalizar esta asignatura, el alumno:
Al termino del curso los alumnos identificaran, conocerán, analizarán y manejarán los fundamentos de la informática,
así como los fundamentos del manejo de la computadora y sus aplicaciones.

Temario
Semana

0

05-sep

Temas y Subtemas

Objetivos

1.1Historia de la computación

12-sep

Ponderación

Temario, objetivos, forma de trabajo,
actividadesevaluativas y ponderaciones

I. Antecedentes

1

Actividades
evaluativas

El alumno
describirá la
importancia de
la informática

1.2 Antecedentes

Acs Extra clase

15%

Línea del
Tiempo

15%

Cuadro
comparativo

10%

Autoevaluación

10%

Cuadro
Resumen

10%

Mapa Mental

15%

1.3 Generaciones de Computadoras

II. Las Computadoras

2

19-sep

El alumno
describirá los
sistema,
clasificación y
aplicacionesde
la computadora

2.1 Sistemas de Numeración, Códigos y
Almacenamiento

2.2 Clasificación
2.3 Aplicaciones

Evaluación de Teoría de Unidad I y II

Autor: MCyTE Marcos Mariscal Moreno

25%

2

Semana 0

Introducción a la Computación | Computación I

ESTRATEGIAS DE ESTUDIO PARA TU APRENDIZAJE
Es importante que tomes en cuenta que para realizar de mejor manera las Actividades que encontrarás a lolargo
de este guía didáctica, deberás emplear diversas estrategias de estudio como: mapa conceptual, mapa mental,
cuadro comparativo, resumen y ensayo, las cuales te apoyarán para aprender y solucionar problemas tanto
académicos como de tu vida cotidiana. A continuación te mencionamos brevemente en que consiste cada una de
ellas.
Mapas Conceptuales
Deberás utilizarlos cuando requieras analizar lainformación conceptual de un tema de manera ágil. Lo cual te
permitirá organizar y jerarquizar los contenidos a través de conceptos o ideas principales mediante su
representación gráfica. Para elaborarlos
requieres:
Extraer los conceptos centrales y hacer un
listado con ellos para jerarquizarlos,
iniciando con el principal de arriba hacia
abajo. Los conceptos se escriben con letra
mayúscula.Presentarlos en forma de recuadros u
óvalos llamados nodos.
Vincular los conceptos utilizando palabras
enlace de acuerdo a la jerarquización que
determinaste. Las palabras enlace se
escriben con letra minúscula.
Mapas Mentales
Te servirán para organizar de forma gráfica,
global y holística tus notas o apuntes, o bien
para extraer la idea principal de un tema que
estés estudiando. Se diferencian de losmapas
conceptuales porque incluyen imágenes que
los hacen más atractivos visualmente.
Para elaborarlos requieres:
Identificar los conceptos principales y
resaltarlos con colores o símbolos.
Iniciando con el concepto principal en el
centro.
Categorizar los contenidos y representar su
relación con líneas, para establecer la
vinculación entre ellos.

Autor: MCyTE Marcos Mariscal Moreno

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Semana 0Introducción a la Computación | Computación I

Al construirlo debes ser creativo para representar la idea principal de un tema con imágenes, dibujos,
números, etc.
Tomar en cuenta que las representaciones visuales que utilices sean representativas para tí.
Cuadro Comparativo
Te permitirán contrastar las semejanzas o diferencias entre los conceptos, ideas o definiciones más relevantes de
un tema.Para elaborarlo requieres:
Crear una tabla o cuadro para organizar la información.
En la parte horizontal (filas) o vertical (columnas) del cuadro, se colocan las categorías de comparación.
El número de columnas o filas del cuadro, dependerá del número de conceptos a identificar y contrastar
(mínimo dos).
La característica principal es destacar o señalar las diferencias o semejanzas entre los...