Computacion

Materia: Pedagogía
Docente: Msc. José Álava Mieles

Grupo No. 4

Yuly Sánchez Olalla
Deisy Quintero Orobio


La Pedagogía y la Educación

Etimología: La palabra Pedagogía proviene delgriego PAIDOS, que significa “niño”; y de AGOGIA, que significa “conducción”. Etimológicamente, Pedagogía significa: “conducir al niño”.
En sus orígenes, el Pedagogo (Paidagogo) fue el esclavo quecuidaba a los niños y los acompañaba a la escuela. Más tarde, en los siglos XVII y XVII, todavía se empleaba ese nombre para los receptores de los hijos de las familias acomodadas.
La Pedagogíaes una teoría de la enseñanza que se impuso a partir del siglo XIX, como ciencia de la educación o didáctica experimental, y que actualmente estudia las condiciones de recepción de los conocimientos,los acontecimientos y su evaluación; y el papel del educador y del estudiante en el proceso educativo.
Concepto de Pedagogía: Pedagogía “es la ciencia y el arte de enseñar”. Herbart sostiene que, laPedagogía es una ciencia independiente y, a la vez, preparatoria en el arte educativo.
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La Pedagogía como Ciencia: Ciencia es el conocimiento cierto y sistemático de verdades relativas a unobjeto, estudiado por métodos científicos. Toda ciencia reclama su campo propio y los principios conocidos con certeza y sistematización, o cuerpo organizado de doctrinas. Como la Pedagogía reúne todosestos requisitos, se la considera una ciencia.
En la medida en que se ha desarrollado la cultura, la educación ha ido mejorado también; pero, para resolver sus problemas no han bastado laactividad individual, la práctica empírica ni la teoría de los grandes pensadores. Ha sido necesario que se formara un sistema de la educación, es decir, que la Pedagogía se convierta en una ciencia. Y,como toda ciencia, la Pedagogía dispone de una serie de métodos de observación, investigación, experimentación, comprensión, interpretación, etc. Al respecto, John Dewey, dijo de la Pedagogía: “Fuente...