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SINTESIS DE VIVIR BIEN
Relación de los paradigmas del “Vivir Bien” En resumen El devenir social y el paradigma del “Vivir Bien” se considera como la meta ya lograda en algún momento del tiempo, en el caso boliviano, de acuerdo a lo expuesto por sus sustentadores, en el pasado, que supuestamente esun equilibrio con la naturaleza y con sus semejantes que no debe ser alterado, están destinadas al estancamiento y a la regresión.
Es un momento fugaz en el devenir histórico de la sociedad, logrado precisamente como resultado de la aspiración de vivir mejor con conocimiento, tecnología e innovación, que se rompe en el proceso casi de inmediato, justamente por la esa aspiración de la humanidad devivir aún mejor y para ello ponen en movimiento nuevas tecnologías, conocimientos innovación etc., que como resultado de ello en la perspectiva histórica logran en un nivel superior otro momento de equilibrio reflejado en el vivir bien, partiendo nuevamente con la aspiración de vivir mejor a otro punto de equilibrio en el futuro. Este proceso no está exento de altibajos, pero, en última instanciala tendencia es al progreso. Este proceso es ininterrumpido y lo será mientras exista la humanidad.
“Se trata del primer estudio riguroso realizado en nuestro país sobre el uso que hacen los adolescentes del teléfono móvil, las nuevas tecnologías y las redes sociales que ofrece Internet”, afirma Francisco J. García Pascual, director de la Fundación Pfizer. En este sentido, “la principalconclusión del estudio –añade- es que las redes sociales se encuentran totalmente incorporadas al día a día de los adolescentes, frente al elevado porcentaje de padres que desconocen en su totalidad o han incorporado con más lentitud este tipo de herramientas. En este sentido, llama la atención que un 30% de los padres todavía no tiene acceso a Internet”.

Revolución en la forma de comunicación entrelos adolescentes

Desde hace menos de un año se ha producido una revolución en la forma de comunicación de los adolescentes ya que, según revela el estudio, el 98 por ciento utiliza Internet dentro o fuera del hogar. Entre los servicios de Internet que más utilizan los jóvenes, la mensajería instantánea (tipo Messenger) se sitúa a la cabeza, seguida de la escucha on line de música y vídeos, labúsqueda de información por razones de estudio o trabajo y el envío / recepción de correos electrónicos.
“El 92 por ciento de los jóvenes usa las redes sociales para charlar con sus amigos prácticamente a diario. Sin embargo, solamente dos tercios de los padres son conscientes de que sus hijos participan en estas redes (casi el 40% de los padres son desconocedores de las redes sociales)” destacaGarcía Pascual.

En cuanto al tipo de comunicaciones que se mantienen en estas redes sociales, los datos revelan un significativo desconocimiento de los padres: sólo la mitad conoce la participación real de sus hijos en páginas de amigos o blogs. También existe un relativo desconocimiento de la frecuencia con la que se conectan sus hijos a Internet.

En lo que sí coinciden padres e hijos es enel principal uso que realizan los jóvenes de estas redes sociales: contactar con amigos a los que se ve con frecuencia.

¿Supervisan los padres lo que hacen sus hijos en Internet?

Como principal problema, el estudio subraya que ocho de cada diez jóvenes usuarios de redes sociales dicen tener su propio “perfil” en alguna de estas comunidades digitales (es decir, su propia página de usuario,con sus datos personales o, por ejemplo, con sus propios comentarios, imágenes, vídeos, etc.). Aspecto, que sólo 6 de cada 10 padres conocen.

Dentro del hogar, la mayoría de los jóvenes usuarios de redes sociales utiliza el ordenador en su propia habitación, exclusiva de él o ella (el 42,5% de los casos) o compartida (10,7%). Sólo uno de cada cinco lo hace en un lugar común como una sala o...