Comunicacion Capacidades

APRENDIZAJES PRIORIZADOS - COMUNICACIÓN
I TRIMESTRE
|EXPRE|1 |Narra situaciones personales o familiares. |Narra anécdotas referidas a su historia personal y|Narra historias orales de su comunidad siguiendo|Narra una secuencia de hechos (noticias, |
|S | |(Anécdotas). |comunal siguiendo una secuencia lógica en su|una secuencia lógica en su discurso. |acontecimientos históricos siguiendo una secuencia|
|IÓN | | |discurso. | |lógica en su discurso y considerando el contexto. |
| | | || | |
|Y | | | | | |
| | || |Escucha con atención textos literarios y no |Escucha con atención textos literarios y no |
|COMPR| |Escucha con atención textos literarios y no |Escucha con atención textos literarios y no |literarios asegurando la comprensión de lo que |literarios identificando yexpresando los |
|ENS | |literarios que comparte el o la docente en el |literarios que comparte el o la docente en el |escucha solicitando explicaciones y |propósitos comunicativos con facilidad y |
|IÓN | |momento de la lectura por placer. |momento de la lectura por placer. |esclarecimiento de lo expresado.|solicitando explicaciones y esclarecimiento de lo |
|ORAL | | | | |expresado. |
| | | ||Opina en las asambleas de aula para compartir | |
| | |Comparte problemas que experimenta en el aula. |Opina en las asambleas de aula para compartir |problemas y proponer soluciones. |Opina en las asambleas respetando las reglas de |
| | ||problemas y proponer soluciones. | |intervención que existen en espacios formales y |
| | | | | |empleando el lenguaje según el auditorio ( pares, |
| || | | |profesores, autoridades, padres de familia) |
| |2 |Narra situaciones personales o familiares. |Narra anécdotas referidas a su historia personal |Narra historias orales de su comunidad y cuentos |Narra unasecuencia de hechos (noticias, |
| | |(Anécdotas). |comunal siguiendo una secuencia lógica en su |leídos siguiendo una secuencia lógica en su |acontecimientos históricos siguiendo una secuencia|
| | | |discurso. |discurso....