Comunicacion Con Personas Discapacitadas

La incomunicación es uno de los mayores problemas a los que se puede enfrentar una persona, sobre todo en el caso de los individuos que la sufren y son conscientes de ello.
A todas estas personas se les deben facilitar todos los medios posibles para que puedan acceder a una comunicación y así alcanzar una mayor integración social y un avance individual para el desarrollo de su personalidad.Podemos encontrarnos personas que poseen dificultades en el lenguaje oral, debido a trastornos en su aparato fonoarticulatorio a consecuencia de:
1. Parálisis cerebral infantil
2. Parálisis sobrevenida
3. Sordera
4. Afasia
5. Deficiencia mental
6. Autismo
Por solo nombrar algunos.
SISTEMAS ALTERNATIVOS Y AUMENTATIVOS DE COMUNICACIÓN (SAACS)
Todo sistema de comunicación queno utilice palabras articuladas pero que tenga suficiente nivel de estructuración convencionalizada para transmitir información. Es, pues, una comunicación lingüística sin que el emisor articule sonidos del habla.
También podemos definirlos como instrumentos de intervención logopédica/educativa destinados a personas con alteraciones diversas de la comunicación y/o el lenguaje, y cuyo objetivo esla enseñanza mediante procedimientos específicos de instrucción, de un conjunto estructurado de códigos no vocales que permiten funciones de representación y sirven para llevar a cabo actos de comunicación (funcional, espontánea y generalizable).
SISTEMAS ALTERNATIVOS
Estos van dirigidos hacia aquellas personas que no tienen lenguaje oral y que es imposible que se dé a corto o largo plazo, o quese considera que el esfuerzo necesario para que el lenguaje se dé no es rentable y se necesita encontrar un sistema para que el sujeto se comunique.
SISTEMAS AUMENTATIVOS
Son aquellos que han sido diseñados para incrementar el habla. No suprime la verbalización ni el lenguaje oral pero no es suficiente para establecer una comunicación satisfactoria.
CARACTERÍSTICAS DE LOS (SAACS)
*Promueven la emisión de mensajes.
* Incrementan la motivación e iniciativa hacia la comunicación.
* Permite expresar las necesidades básicas y estados de ánimo, así como una opinión acerca de un tema concreto.
* Favorecen la capacidad de expresión.
* Acerca a las personas a las ventajas que el habla conlleva.
OBJETIVOS PRINCIPALES
* Proporcionar a una persona no hablante un medioeficaz de comunicación de modo que pueda convertirse en comunicador activo ya sea temporal o a largo plazo.
* Posibilitar la capacidad del habla y aumentar la fluidez comunicativa del sujeto.
* Dar lugar a una calidad de vida superior que permita desarrollar la autonomía personal y favorecer la autoestima.
TIPOS DE SAACS
Existen dos grupos claramente diferenciados: los sistemas con ayuda ylos sistemas sin ayuda. Se clasifican dependiendo de si hacen uso de soportes o no, y la elección de un tipo de (SAACs) u otro se verá reflejado dependiendo de la necesidad de la persona.
VENTAJAS
* Contribuyen a desarrollar estrategias de comunicación y a mejorar el lenguaje oral.
* Posibilitan la socialización de la persona, ya que mejoran las relaciones interpersonales y la competenciasocial del sujeto.
* Reducen la ansiedad.
* Evitan el aislamiento.
* Mejoran la interacción comunicativa.
* Están adaptados a nuevas tecnologías.
* Representan las ideas importantes en formatos usuales que contribuyen a la comprensión (simplifican las estructuras morfosintácticas).
* Permiten formar conceptos de forma explícita.
* Son fáciles de aprender y utilizar enla vida diaria.
DESVENTAJAS
* Si el (SAAC) presenta cierta dificultad, es preferible reducir los interlocutores.
* Poseen una unidireccionalidad comunicativa.
* Perjudican, por su comodidad, el desarrollo de la capacidad verbal oral.
* Son lentos y requieren una amplitud de memoria.
* Se necesita conocer los SAACs por parte de los interlocutores para poder comunicarse entre...