comunicacion de la lengua


ACTIVIDADES UNIDAD II:
El estudiante (participante) adulto en la educación a distancia
 
 
1. ¿A partir de cuáles variables se puede elaborar el concepto de adulto? Elabora tu propio conceptode adulto.  
 
2. ¿Cuándo se puede decir que realmente se ha producido un aprendizaje en la persona que aprende? Plantea más de un argumento al respecto.
 
3. Elabora una síntesis concaracterísticas del aprendizaje del adulto.
 
4. Explica los estilos de aprendizaje planteados por David Kolb. ¿Cuál o cuáles de ellos identifica como propios?  

 
5. ¿Cuáles técnicas puede utilizar elestudiante para realizar la fase de reelaboración personal de la información?  
 

Respuestas

1-las asociadas a la edad , las características psicológicas , características cognoscitivas , lascaracterísticas del contexto sociocultural y socio económico.
Mi concepto adulto: es una persona que puede adquirir experiencias y responsabilidades de desarrollo por si mismo que capaz de saberaceptar su actos por si mismo en cualquier circunstancia.
2- se alcanza cuando la persona llega a ser capaz de pensar por si misma con sentido critico, teniendo en cuenta muchos puntos de vista,tanto en el ambiente moral como en el ambiente intelectual.
.El que aprende es generalmente una persona joven sin experiencia y responsabilidades fuera de si mismo.
.El que aprende es generalmente unapersona adulta que ha acumulado experiencias de vida, trabajo y que tiene responsabilidades adicionales a las propias.
.El que aprende sigue un currículo mayormente obligatorio , basado en metas alargo plazo , con asesoría de profesionales especializados.
.El que aprende sigue un currículo en gran parte auto determinado y orientado hacia metas a corto plazo , modificado por diferentesoportunidades y con asesoría proveniente , principalmente ,de no profesionales y quizás ocasionalmente de consejeros profesionales.ect

3-los adultos se motivan entorno a necesidades y centros de interés...